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如圖為不同等高線地形圖，下列描述正確的是（　�。�精英家教網
A、圖中①表示陡崖B、圖中②表示山峰C、圖中③表示山谷D、圖中④表示山脊
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂，兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，等高線閉合且等高線數值中間低四周高則為盆地，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖．在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩．
解答：解：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為①山頂；等高線向海拔低處凸為②山脊；等高線向海拔高處凸為③山谷；圖④表示陡崖（等高線重合的地方為陡崖）；結合選項．
故選：C．
點評：此題考查的是等高線地形圖的判讀，掌握方法熟練解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

根據如圖所示，回答下列問題：

（1）A與B處表示的地形部位是
山峰
山峰
，海拔較高的是
B
B
，其海拔高度為
1050
1050
～
1100
1100
米．
（2）寫出圖中不同地形部位的名稱：C
陡崖
陡崖
； D
山脊
山脊
； E
山谷
山谷
．
（3）M處的等高線間距較N處的
密
密
（疏或密），因此M處的坡度較N處的坡度
大
大
（大或�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網如圖是“某地等高線地形圖”，讀圖完成下列各題．
（1）圖中A～D位于不同地形部位，用短線將圖中字母與相應的地形部位名稱連接：
A             山脊
B             山頂
C             陡崖
D             山谷
（2）圖中E處與F處相比較，坡度較陡的是
 
．
（3）圖中A處的海拔約為
 
米，G處與H處的相對高度為
 
米．
（4）描述乙河的流向：
 
；描述丙公路的走向：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖，某校七（3）班準備組織一次登山活動，同學們個個都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強調了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據此回答題．
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（1）老師說：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出
 
地是山頂．（請?zhí)钭帜福?br />（2）老師強調圖中有一個懸崖很危險，希望大家上山一定要注意．請你據圖判斷懸崖在
 
地．（填字母）
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別．”請在橫線上填出以下字母所在的地形部位名稱．
B、
 
，C、
 
，E、
 
．
（4）小張同學在該地圖上量得B、E兩點間直線距離為2.4厘米，那么這兩點間的實地距離是
 
千米．
（5）此圖中既沒有經緯網也沒有指向標，那么應該用
 
方法來定方位．
A、上北下南，左西右東   B、經緯網定位   C、指向標定位   D、比例尺定位
（6）圖中C點位于B點的
 
方向，位于D點的
 
方向．
（7）登山前老師為同學們設計了AM和AN兩條路線，你覺得走
 
路線比較輕松，因為
 
，而走路線
 
的路程則比較短．

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科目：初中地理 來源：2016屆四川省攀枝花市七年級上期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某地區(qū)等高線地形圖，讀圖回答各小題。

 

1.圖中字母A、B、C、D分別表示不同的地形部位，下列說法正確的是

A．A表示山頂        B．B表示陡崖    C．C表示山谷        D．D表示山脊

2.若甲、乙兩地的圖上距離為2厘米，則實際距離為

A．5米    B．50米     C．250米    D．500米

3.沿如圖中直線L所作的地形剖面圖，是下圖中的

 

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

如圖是“某地等高線地形圖”，讀圖完成下列各題．
（1）圖中A～D位于不同地形部位，用短線將圖中字母與相應的地形部位名稱連接：
A　　　　　　山脊
B　　　　　　山頂
C　　　　　　陡崖
D　　　　　　山谷
（2）圖中E處與F處相比較，坡度較陡的是______．
（3）圖中A處的海拔約為______米，G處與H處的相對高度為______米．
（4）描述乙河的流向：______；描述丙公路的走向：______．

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