閱讀下列材料，回答所列問題：
受自然環(huán)境的影響，我國北方地區(qū)和南方地區(qū)的村落在生產(chǎn)方式、自然景觀和人文 活動等方面均有明顯的差異．
北方地區(qū)的農(nóng)田多為
 
，南方地區(qū)的農(nóng)田多為
 
；北方地區(qū)的主要糧 食作物是
 
等，南方地區(qū)的主要糧食作物是
 
等．北方地區(qū)民居屋頂坡度小，主要原因是
 
；墻體厚，主要作用是
 
．
分析：秦嶺、淮河主要是我國四大區(qū)域中，南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線；一月份0℃等溫線通過的地方；800mm等降水線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區(qū)中，濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線；溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線；水稻、小麥的分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線等．
解答：解：秦嶺、淮河一線是我國東部地區(qū)重要的地理界線，在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習慣有明顯的差異．北方地區(qū)的農(nóng)田多為旱地，南方地區(qū)的農(nóng)田多為水田；北方地區(qū)的主要糧食作物是小麥、玉米等，南方地區(qū)的主要糧食作物是水稻等．北方地區(qū)民居屋頂坡度小，主要原因是降水少；墻體厚，主要作用是保溫．
故答案為：旱地；水田；小麥、玉米；水稻；降水少；保溫．
點評：記憶秦嶺-淮河南北兩側(cè)的地理差異可以采用比較法，提高記憶效率．
練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
材料一：印度是世界第二人口大國．印度人口自然增長率高，人口增長快．目前人口已超過10億，21世紀中葉可能超過中國，將替代中國成為世界第一人口大國．
材料一：印度部分資源產(chǎn)品的總量和人均占有量（1998年）：
項目 耕地/公頃 水資源/立方米 糧食/千克 鋼/千克 總量 16億 21019億 2236億 136億 人均占有總量 0.17 2167 231 14 與世界人均占有量的比值 70% 22% 67% 11%
（1）材料一說明印度人口存在說明問題？請你為印度政府提出一些解決此類問題的建議．
（2）請根據(jù)材料二說明印度眾多的人口對印度資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展所產(chǎn)生的壓力．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?泰安）閱讀下列材料，回答：
材料：一位多次去過西藏的朋友介紹他的旅游經(jīng)驗：最好的時節(jié)是每年的8月到10月；攜帶物品的原則是輕便、實用；防護用品最好帶上墨鏡、遮陽帽和防曬霜等物品；衣物中最好帶上羽絨服和防水服等；心、肺、腦和血液系統(tǒng)疾病患者不宜進入高原；最好攜帶吸氧用具等．

（1）下列甲乙丙丁四幅圖展示的景觀，游客可能在青藏高原看到的是：
乙
乙

（2）針對這位朋友的下列建議，結(jié)合所學地理知識加以解釋說明：
①“攜帶物品的原則是輕便、實用”，“最好攜帶吸氧用具”是因為
青藏高原上空氣稀薄，缺氧
青藏高原上空氣稀薄，缺氧

②“防護用品最好好帶上墨鏡、遮陽帽和防曬霜等物品”是因為
太陽輻射強
太陽輻射強

③“衣物中，最好帶上羽絨服”是因為
海拔高，氣候嚴寒
海拔高，氣候嚴寒
．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
歌詞一：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，贊歌更嘹亮…”
歌詞二：“大海邊喲沙灘上，風吹榕樹沙沙響，漁家姑娘在海邊，織呀織漁網(wǎng)…”
歌詞三：“我家住在黃土高坡，日頭從坡上走過，照著我的窯洞，曬著我的胳膊，還有我的牛跟著我…”
（1）歌詞一、二、三分別描寫的是我國四大地理區(qū)域中的
 
地區(qū)、
 
地區(qū)和
 
地區(qū)．
（2）歌詞一所描寫地區(qū)的主要自然特征是
 
．
（3）歌詞二所描寫地區(qū)的植被類型主要是亞熱帶常綠闊葉林，農(nóng)田多為
 
；歌詞三所描寫地區(qū)的植被類型主要是
 
，農(nóng)田多為旱地．造成這種差異的主要原因是
 
．

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