【題目】在諸多運(yùn)輸方式中，把客、貨直接送達(dá)目的地，滿足“門(mén)對(duì)門(mén)”服務(wù)的是（）

A. 鐵路運(yùn)輸 B. 公路運(yùn)輸 C. 海洋運(yùn)輸 D. 航空運(yùn)輸

【答案】B

【解析】

試題了解各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)：公路運(yùn)輸機(jī)動(dòng)靈活、可以從門(mén)口到門(mén)口，適合短距離運(yùn)輸；航空運(yùn)輸速度快、但是運(yùn)量小，適合急需情況的長(zhǎng)途運(yùn)輸；鐵路運(yùn)輸速度較快、運(yùn)量較大，適合運(yùn)量較大的長(zhǎng)途運(yùn)輸；水上運(yùn)輸運(yùn)量大、但是速度慢、受地域的限制，適合兩海港之間較大運(yùn)量的長(zhǎng)途運(yùn)輸；管道運(yùn)輸在地下，一般適合長(zhǎng)距離輸送石油、天然氣、水．可見(jiàn)可以滿足門(mén)對(duì)門(mén)服務(wù)的運(yùn)輸方式是公路運(yùn)輸，故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住汕頭的小杰與在美國(guó)紐約的姨媽打電話，小杰說(shuō)：“姨媽，晚上好！”沒(méi)想到電話那頭的姨媽卻說(shuō)：“小杰，早上好！”導(dǎo)致這種情況發(fā)生的原因是（ ）

A. 地球的自轉(zhuǎn) B. 地球的公轉(zhuǎn) C. 兩地季節(jié)不同 D. 兩地氣候不同

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地球儀說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 地球儀是縮小了的地球模型

B. 地球儀是一個(gè)橢球體

C. 地球儀是用顏色和符號(hào)來(lái)表示事物的

D. 地球儀可以方便我們知道地球的面貌

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于東半球且位于我國(guó)西南的大洋是

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列經(jīng)濟(jì)部門(mén)中，被形象地比喻為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行官”的是

A. 農(nóng)業(yè) B. 工業(yè) C. 旅游業(yè) D. 交通運(yùn)輸業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“地球某種運(yùn)動(dòng)示意圖”回答問(wèn)題：

(1) 在圖中公轉(zhuǎn)軌道外的短線上畫(huà)出地球公轉(zhuǎn)方向。

(2) 地球公轉(zhuǎn)至D位置時(shí)，南極圈內(nèi)有 (極晝，極夜)現(xiàn)象。

(3) 當(dāng)太陽(yáng)光直射在北回歸線上時(shí)，南半球的季節(jié)是_______。此時(shí)營(yíng)口的晝夜長(zhǎng)短情況是 。

(4)我們中考的時(shí)候，地球運(yùn)動(dòng)到______附近（填字母）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“等高線地形圖”，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱：B ；C ；

（2）圖中的等高距是 米．

（3）圖中B，E兩地，適合攀巖運(yùn)動(dòng)的是______地。

（4）甲、乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是_____________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的敘述與大陸漂移學(xué)說(shuō)不相符合的是（ ）

A. 大陸漂移學(xué)說(shuō)是由德國(guó)科學(xué)家魏格納提出來(lái)的

B. 兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸

C. 原始大陸分裂漂移，逐漸形成了現(xiàn)在七大洲、四大洋的分布狀況

D. 現(xiàn)在七大洲、四大洋的分布狀況以后將不再變化了

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為（　�。�

A. 一年 B. 一天 C. 一個(gè)月 D. 一光年

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同步練習(xí)冊(cè)答案