讀圖,完成下列要求.
(1)我國第一、二階梯的分界線是______(填序號).
(2)界線②以東的地形以______和______為主.
(3)將表示下列地理事物的字母標在圖中適當?shù)奈恢茫?br/>A.天山山脈 B.塔里木盆地 C.青藏高原
(4)山區(qū)面積廣大是我國地形特點之一,下列屬于開發(fā)利用山區(qū)有利條件的是______.
A.地形復雜多樣,便于發(fā)展多種經(jīng)營
B.地形崎嶇,交通不便
C.動植物資源豐富
D.植被遭到破壞后,水土流失嚴重
(5)山區(qū)常見的自然災害有______(至少一種).

解:讀圖可知,(1)我國第一、二階梯的分界線是①昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線;
(2)界線②為第二階梯和第三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線,以東的地形以平原和丘陵為主;
(3)依據(jù)各地理事物的位置填寫即可;
(4)山區(qū)面積廣大是我國地形特點之一,開發(fā)利用山區(qū)的有利條件是地形復雜多樣,便于發(fā)展多種經(jīng)營、動植物資源豐富,不利條件是地形崎嶇,交通不便、植被遭到破壞后,水土流失嚴重;
(5)山區(qū)容易發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等自然災害.
故答案為:(1)①;(2)平原;丘陵;(3);(4)AC;泥石流.
分析:中國地勢西高東低,呈三級階梯分布.第一階梯和第二階梯的分界山脈是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線,第二階梯和第三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線.
點評:觀察我國地形分布圖,查找選項中的地形區(qū),明確階梯分界線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列要求:
 (1)填出字母代表的省和自治區(qū)的名稱:A
西藏自治區(qū)
西藏自治區(qū)
  B
青海省
青海省
 C.
四川省
四川省

(2)圖中所示地區(qū)的自然特征為
高 寒
高 寒
,具有代表性的牲畜有
牦牛
牦牛

(3)青藏地區(qū)成為眾多大河的發(fā)源地,主要原因是
地勢高,冰川廣布
地勢高,冰川廣布

(4)青藏地區(qū)與我國其他分區(qū)的分界線基本與我國地勢第
一、二級
一、二級
階梯的界線吻合,確定該界線的主導因素是
地勢
地勢

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列要求.

(1)A、B均為我國耕地主要分布區(qū),區(qū)域A處耕地為
水田
水田
,區(qū)域B處耕地為
旱地
旱地

(2)A和B大致以
秦嶺--淮河
秦嶺--淮河
(填山脈河流名稱)為分界線,這條分界線與我國1月平均氣溫
0
0
℃等溫線及
800
800
毫米年等降水量線大體一致.
(3)區(qū)域①為
天然
天然
林區(qū),②為
天然
天然
林區(qū)(填天然或人工).
(4)區(qū)域①的主要山脈有
大興安嶺、長白山
大興安嶺、長白山
和小興安嶺.因此從地形看,我國林地主要分布在
山地
山地
(填地形名稱),而耕地主要分布在
平原
平原
(填地形名稱).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列要求.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列字母所代表的四大人口稠密區(qū):A
 
 B
 
C
 
 D
 

(2)寫出圖中數(shù)字所代表的發(fā)達國家:①
 
、②
 
、③
 

(3)以上國家中位于亞洲又是發(fā)達國家的國家是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列要求:
(1)圖中字母A處的地形是
 
,該處以
 
景觀而聞名于世.試舉我國兩個相同景觀的著名風景地區(qū):
 
,
 

(2)圖中字母C處是著名的工業(yè)中心
 
,影響該工業(yè)布局的主要區(qū)位因素是
 

(3)1999年8月17日凌晨,D處發(fā)生了里氏7.4級地震,該處多地震是因為位于亞歐板塊、
 
板塊和
 
板塊三大板塊的交界地帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列要求:
(1)寫出階梯分界線上山脈的名稱:
 
 ②
 
 ③
 
 
 
 
 ⑥
 
 

(2)寫出山脈兩側地形區(qū)的名稱:①的北側是
 
,⑥的東側是
 

(3)判斷下面所描述的是哪一個地形區(qū)
“聚寶盆”
 

“山環(huán)水繞黑土地”
 

“紫色盆地”“天府之國”
 

“高原湖區(qū),大河搖籃”
 

“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”
 

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