【題目】小明是個大大咧咧,不拘小節(jié)的人。他常常不經(jīng)同意就拿別人東西,到食堂買飯也不排隊,課堂上小動作不斷。他的做法

是不遵守規(guī)則的表現(xiàn),必然受到輿論譴責

不必太計較,只要不違法就可以

是不文明、不尊重他人、不道德的行為

沒有將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】小明的做法是不遵守規(guī)則的表現(xiàn),也是不文明的行為,既要受到輿論的譴責也要受到規(guī)則的懲罰。①③④的說法正確且符合題意,應(yīng)入選。的說法是錯誤的,應(yīng)排除,故該題選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】世界上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,知恥是最美的服裝。( )

A、身穿最美的服裝時應(yīng)該感到慚愧知恥

B、尊重自己是人生的一道底線,是人生的亮點,自尊無價

C、尊重他人是人生一門學問,是人生一片風景,尊人優(yōu)雅

D、珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名貴的衣服

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我們唱著東方紅,當家做主站起來,我們講著春天的故事,改革開放富起來,繼往開來的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進新時代,高舉旗幟開場未來。這首歌膾炙人口,唱遍大江南北。我國人民富起來主要表現(xiàn)是(

國民經(jīng)濟發(fā)展了 人民生活改善了

民主自由更多了 綜合國力增強了

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】《說岳全傳》上有這么一段:牛皋向一位老者問路,他在馬上吼道:“喂,老頭兒!爺問你,小校場往哪去?”老人不但沒給他指路,反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒,岳飛也來到這里。他先離鐙下馬,然后上前施禮:“請問老丈,方才可曾見一個騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人便耐心地給他引薦指引。

(1)上述事例說明了什么?

(2)你怎樣看待文明有禮的?

(3)有關(guān)禮貌的名言很多,請搜集兩條寫在下面。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為,下列親社會行為理解錯誤的是

A.樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,服務(wù)社會

B.有利于養(yǎng)成良好的行為習慣,有利于塑造健康的人格

C.有利于形成正確的價值觀念,有利于獲得他人和社會的接納和認可

D.親社會行為只與青少年有關(guān),與其他人沒有任何關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列選項能體現(xiàn)一般違法與犯罪的聯(lián)系的是

A.都是具有嚴重的社會危害性的行為

B.犯罪的特征體現(xiàn)了它與—般違法的區(qū)別

C一般違法行為不及時改正有可能走向犯罪

D.只是不履行法律規(guī)定的義務(wù)的行為

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】最高人民法院信息中心和最高人民法院司法案例研究院2017年4月聯(lián)合發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)專題報告顯示:2015年至2016年,全國電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件量呈上升趨勢,2016年較2015年同比上升51.47%。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件中59.47%為網(wǎng)絡(luò)詐騙。這主要說明了

網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊

網(wǎng)絡(luò)信息都是不真實的

網(wǎng)絡(luò)會為有陰暗心理的人借助網(wǎng)絡(luò)犯罪提供便利

有的人通過設(shè)置陷阱進行網(wǎng)絡(luò)詐騙,侵害他人利益

A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】近些年校園暴力事件多發(fā),在社會上引起強烈反響。校園欺凌發(fā)生的地域范圍廣泛,覆蓋了絕大多數(shù)省份,且頻次密集。目前暴露出來的校園暴力事件具有一些共同特征:施暴者多是學生;被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱;上傳視頻的經(jīng)常是施暴者本人,以此作為一種炫耀;對施暴者的處罰明顯過輕,考慮其未成年人身份,一般以批評教育為主,由監(jiān)護人進行監(jiān)管了事。

曝光的校園暴力事件中,75%發(fā)生于中學生之間;而在暴力事件的成因中,“日常摩擦”是主要原因,占55%。2017年全國兩會上,多位代表委員建議在《未成年人保護法》的基礎(chǔ)上,制定出臺反校園暴力條例進行有效補充,增強法律中關(guān)于校園暴力傷害的條文的可操作性。

結(jié)合上述材料,運用所學知識,回答下列問題:

(1)校園暴力事件多發(fā),表明未成年人的什么特點?(4分)

(2)“被毆打者往往敢怒不敢言,任其欺辱”,這說明了什么?(2分)

(3)“在暴力事件的成因中,‘日常摩擦’是主要原因,占55%!边@對我們與同學進行交往有什么警示?(4分)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案