【題目】某學(xué)校學(xué)生要組織一次爬山活動,所到山區(qū)的等高線地形如圖所示,據(jù)此完成各題.
【1】圖中所示地區(qū)最高處的海拔( )
A.低于1000米 B.低于1100米
C.高于1000米 D.高于1100米
【2】圖中C處的地形應(yīng)為( )
A.山谷 B.山脊
C.鞍部 D.山頂
【3】學(xué)生在爬山過程中想在一處景色秀麗的河邊休息,此處一般在圖中的( )處.
A.A B.B
C.C D.D
【答案】
【1】C
【2】C
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合處為陡崖;等高線稀疏的地方,坡度較平緩,等高線密集的地方,坡度較陡.
解:讀圖可知,圖中的等高距為100米,圖中所示地區(qū)最高處的海拔是1000米以上.根據(jù)題意.
故選:C.
【2】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合處為陡崖;等高線稀疏的地方,坡度較平緩,等高線密集的地方,坡度較陡.
解:讀圖可知,圖中C處位于兩山頂之間相對低洼的部位,是鞍部.故選項C符合題意.
故選:C.
【3】在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;幾條海拔高度不同的等高線重合處為陡崖;等高線稀疏的地方,坡度較平緩,等高線密集的地方,坡度較陡.
解:讀圖可知,圖中A處等高線向海拔高處凸,為山谷;該部位能形成河流,B處等高線向海拔低處凸,為山脊;C處位于兩山頂之間相對低洼的部位,為鞍部;D處等高線向海拔低處凸.為山脊.故選項A符合題意.
故選:A.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】西亞波斯灣沿岸國家比較富裕,是因為( )
A.制造業(yè)發(fā)達(dá) B.第三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重大
C.大量出口石油資源 D.大力發(fā)展出口加工業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖,讀“孝感某地等高線示意圖”,完成下列問題
【1】關(guān)于圖中的敘述正確的是( )
A.地形以高原為主 B.氣候?qū)贉貛Ъ撅L(fēng)氣候
C.公路是西北﹣東南向 D.比例尺為1:500000
【2】圖中信息解讀不正確的是( )
A.若在①地建果園,最適宜種植菠蘿和香蕉
B.甲乙丙丁四村中宜發(fā)展成小城鎮(zhèn)的是丁村
C.甲乙兩村間擬建公路方案②比③容易建設(shè)
D.擬建水庫發(fā)電,其大壩選址合理的是④處
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于臺灣的描述正確的是( )
A.臺灣省就是臺灣島 B.臺灣島是我國最大的島嶼
C.臺灣北臨黃海,南臨南海 D.西隔臺灣海峽與廣東相望
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2019年6月5日的世界環(huán)境日的主場活動在杭州舉行,主題是:________。( )
A.藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者B.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)
C.保護(hù)環(huán)境,你我共參與D.守住生態(tài)環(huán)境紅線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖某聚落形成與發(fā)展的演變過程,完成各題.
【1】關(guān)于該聚落形成與發(fā)展的敘述,錯誤的是( )
A.用地規(guī)模不斷變大 B.人口數(shù)量越來越多
C.聚落僅沿河流擴(kuò)展 D.公路運輸越來越發(fā)達(dá)
【2】該聚落最早形成的主要影響因素是( )
A.資源 B.人口
C.氣候 D.河流
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】博鰲亞洲論壇2014年年會于4月8日在海南博鰲開幕。論壇將主題確定為“亞洲的新未來:尋找和釋放新的發(fā)展動力”。讀圖1、圖2,回答下列問題。
(1)看圖請描述亞洲海陸位置: 、 。
(2)亞洲南北氣溫差異大,影響的主要因素是 ,分布最廣的氣候類型是_______________________。
(3)亞洲東部、南部 氣候顯著,影響的主要因素是 。這兩個區(qū)域糧食作物都盛產(chǎn) 。
(4)讀圖2,亞洲的地勢特點 ,并簡述判斷的依據(jù)___________________________________。
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