讀圖，結合所學知識回答問題：（印度主要農(nóng)作物的分布）
（1）印度和中國都是發(fā)展中的大國．兩國相同的主要糧食作物是什么？
（2）印度發(fā)展農(nóng)業(yè)具有相當有利的自然條件，請簡要列舉幾條．
（3）中國和印度在發(fā)展經(jīng)濟方面都面臨哪些不利因素？
【答案】分析：源文檔無圖
解答：（10分）（1）水稻和小麥．（2分）
（2）①印度大部分地區(qū)熱量充足，很多地方可以一年三熟．②雨量充沛，干、濕季分明．③恒河平原和德干高原土層深厚，土壤肥沃，灌溉條件好．④耕地面積廣．（4分）
（3）①兩國都是人口大國．②城鄉(xiāng)差異大，大部分人口生活在農(nóng)村．③人均資源少．④科技文化相對落后．⑤水旱等自然災害多．（4分）
說明：考生只要答出其中的任意2點或意思相近即可得分．
點評：源文檔無圖
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

圖為臺灣島等高線和城市分布圖，讀圖并結合所學知識回答下列問題．
（1）臺灣省旅游資源豐富，
日月潭
日月潭
（湖泊）風光秀麗，是旅游者向往的地方．
（2）臺灣盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶水果，如菠蘿、香蕉等，主要分布在
西
西
部的平原．臺灣島東部地形以
山地
山地
為主，森林面積廣闊，因此有“亞洲天然植物園”的美譽．
（3）根據(jù)圖中信息分析，臺灣省的城市、人口主要分布在
西部沿海平原
西部沿海平原
．20世紀臺灣經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了三個主要階段：60年代前，臺灣經(jīng)濟以農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)和紡織工業(yè)為主，60～70年代，吸引外資，重點發(fā)展出口加工工業(yè)，形成
進口-加工-出口
進口-加工-出口
”、
型經(jīng)濟，80年代后，高新技術和重工業(yè)發(fā)展迅速．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為長江流域局部圖，讀圖并結合所學知識回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖示區(qū)域中長江干流流經(jīng)省市的簡稱依次是鄂、湘、
 
、皖、
 
和滬，有“芙蓉國度”美稱的是
 
�。�
（2）圖中甲、乙官員分別說到兩種現(xiàn)象，請你分析這兩種現(xiàn)象之間的因果關系．
（3）若從株洲出發(fā)乘火車赴上海參觀世博會，依次經(jīng)過圖中所提供的鐵路名稱中的哪兩條線路，所走的路程最短？答：
 
線和
 
線．
（4）世博會印度館的設計靈感源于印度知名度最高的古老建筑，該建筑是下列哪個圖所示的建筑
 
．
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科目：初中地理 來源： 題型：

圖甲為臺灣島等高線和城市分布圖，圖丙、圖丁分別為高雄市和鄭州市的年內各月氣溫和降水量分配圖．讀圖并結合所學知識回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)圖甲分析臺灣省的城市、人口主要分布在什么地方？其主要原因是什么？
 
．
（2）“臺灣島森林茂密，有大片的蘋果園、桃樹林等”，你認為這種說法是否可信，并說明理由．
（3）請你認真閱讀分析圖丙和圖丁，比較高雄與鄭州在氣溫和降水量上有什么相似的地方？有什么明顯的差異？

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖，結合所學知識回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）讀圖1，A省的行政中心是
 
市；區(qū)域①為地處我國
 
山脈的“三江并流”自然保護區(qū)；A、B兩省所在的地形區(qū)是
 
高原．
（2）讀圖2，A省南部西雙版納的經(jīng)濟主要以
 
業(yè)為主．崎嶇的地形對西雙版納經(jīng)濟發(fā)展的不利影響有
 
（答一方面即可）．
（3）讀圖3，四川省攀枝花工業(yè)部門中產(chǎn)值比重最大的是
 
工業(yè)，攀枝花發(fā)展該工業(yè)的有利條件有
 
（答一方面即可）．
（4）結合所學地理知識，試簡析西雙版納和攀枝花在各自主要產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展過程中，可能產(chǎn)生的問題，并提出針對性的解決措施：（任選一地，進行作答）
選答地區(qū)
 
；可能產(chǎn)生的問題
 
；針對性解決措施：
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖中B表示人口出生數(shù)，D表示人口死亡數(shù)，→表示人口遷移數(shù)，四城市人口總數(shù)相當．讀圖，結合所學知識回答下列問題． 
（1）四城市中，人口自然增長率最低的是
 
．
A．①B．②C．③D．④
（2）四城市中，人口老齡化日益突出的是
 
城市，該類城市在未來發(fā)展中遇到的主要人口問題是
 
．

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