【題目】創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明（ ）
①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造 ②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 ④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

【答案】D
【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)，創(chuàng)造源于實(shí)踐，人世間的一切都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造，實(shí)踐激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，青春的創(chuàng)造意味著我們用自己的智慧和雙手去嘗試和探索等，所以正確答案選D。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂劇《烽火冼星�！芬砸魳窞榫�，以情感作珠，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)空里，該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個(gè)親情、友情、愛情、愛國(guó)之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國(guó)情懷。這說(shuō)明傳遞情感正能量（ ）
A.只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響
B.可以拿出自己的熱情和行動(dòng)
C.需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴
D.需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)

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【題目】洋的邊緣部分稱為 ,溝通兩個(gè)海域之間的狹窄水道叫做 。

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①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動(dòng)和創(chuàng)造
②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情
④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】莎士比亞說(shuō)：“真實(shí)的愛情的途徑并不平坦�！彼赃@樣說(shuō)，是因?yàn)檎嬲膼矍樾枰?）
①需要具有愛他人的能力
②對(duì)異性的欣賞和向往
③需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想
④需要彼此深入了解
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下地區(qū)不屬于出口農(nóng)產(chǎn)品基地的是： （ ）

A. 江漢平原 B. 山東半島 C. 太湖平原 D. 珠江三角洲

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