【題目】巴西境內(nèi)著重保護(hù)的自然環(huán)境是

A.熱帶雨林B.熱帶草原

C.野生動(dòng)物D.亞熱帶闊葉林

【答案】A

【解析】

熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，貯藏在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被稱(chēng)為“地球之肺”。不僅如此，熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類(lèi)和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)。

熱帶雨林通過(guò)光合作用，不斷地吸收二氧化碳，向大氣中補(bǔ)充氧氣。亞馬孫熱帶雨林所產(chǎn)生的氧氣，至少可占到地球氧氣供給量的20%以上。因此，亞馬孫熱帶雨林被稱(chēng)為“地球之肺”，其中巴西占60%。然而，由于人們亂砍濫伐，這里的熱帶雨林面積不斷縮小，以致引起了國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。所以巴西境內(nèi)著重保護(hù)的自然環(huán)境是熱帶雨林。故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.經(jīng)線、緯線的長(zhǎng)度都想等B.緯線是半圓，經(jīng)線是圓圈

C.所有緯線都相互平行，經(jīng)線則相交于兩極D.緯線有180條，經(jīng)線有360條

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地圖是認(rèn)識(shí)地理的重要工具,識(shí)別比例尺是基本技能之下列四種地圖的比例尺最小的是:（ ）

A.1:300000B.1:20000C.1/500000.D.1厘米相當(dāng)于地面10千米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】珠穆朗瑪峰海拔8844.43米,是世界最高峰:我國(guó)吐魯番盆地最低處海拔-154.3米,兩者之間的相對(duì)高度是

A.9248.13米B.9003.13米C.8998.73米D.8548.13米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “西氣東輸”、“南水北調(diào)”、“北煤南運(yùn)”和“西電東送”是我國(guó)資源跨區(qū)域調(diào)配的四大工程。

據(jù)此完成下列小題。

【1】四大工程中的“資源”，為非可再生資源的是（）

A. 煤炭和天然氣 B. 水資源和電力 C. 煤炭和水資源 D. 天然氣和電力

【2】四大工程表明我國(guó)資源（）

A. 總量豐富 B. 人均不足 C. 地區(qū)分布不均 D. 種類(lèi)齊全

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】印度位于南亞，是世界人口第二大國(guó)，世界文明古國(guó)之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列各題。

【1】印度的氣候類(lèi)型主要是

A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶季風(fēng)氣候

C. 熱帶沙漠氣候 D. 亞熱帶季風(fēng)氣候

【2】目前對(duì)印度農(nóng)業(yè)影響最大的災(zāi)害是

A. 旱澇 B. 寒潮 C. 海嘯 D. 臺(tái)風(fēng)

【3】印度首都是

A. 加爾各答 B. 德里

C. 孟買(mǎi) D. 新德里

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里張貼了四幅大小相同的地圖：①世界政區(qū)圖；②中國(guó)政區(qū)圖；③河北省政區(qū)圖；④邢臺(tái)市政區(qū)圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】四幅圖中比例尺最大的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

【2】四幅圖中表示的內(nèi)容最簡(jiǎn)略的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 Look! This is a picture of Mr. Green's family. In the picture we can 【1】（see）Mr. Green, Mrs. Green, their son Jim and their daughter Susan.

Mr. Green is 【2】（sit）in the chair. He is 【3】（read）a newspaper. He is a policeman and he 【4】（work）very hard. Mrs. Green is 【5】（do）housework. She is a teacher. She 【6】（teach）math. Jim is a middle school student. He is reading a book. Look at the little girl. She is 【7】（play）with her toys on the floor. She is Susan. She is very young and 【8】（not go）to school. What is that behind Susan? It is a cat.

What's the cat 【9】（do）? it's 【10】（sleep）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案