產生四季的根本原因是地球公轉時(    )

A.沿著近似圓形的軌道運動B.保持自東向西的方向
C.地軸始終傾斜于軌道平面D.地軸始終垂直于軌道平面

C

解析試題分析:地球公轉過程中,不同緯度獲得太陽光熱不同,加上地軸始終傾斜的角度,突出了地球表面不同地區(qū)熱量的差異,故形成了春、夏、秋、冬四季的變化,C描述正確。地球的運動軌道和運動方向,對地球表面熱量差異影響不大,故A、B不符合題意。如果地軸始終垂直于軌道面,地球表面不同緯度獲得的熱量永遠是固定的,溫帶地區(qū)就沒有明顯的季節(jié)變化,故D描述有誤。
考點:掌握產生四季的根本原因
點評:本題難度一般,通過考查地球公轉產生四季的根本原因,掌握地軸傾斜對地球表面光熱差異的重要影響。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

產生四季的根本原因是地球公轉時(  )

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科目:初中地理 來源:2012年粵教版初中地理七年級上1.3地球的運動練習卷(解析版) 題型:選擇題

產生四季的根本原因是地球公轉時(    )

A.沿著近似圓形的軌道運動                B.保持自東向西的方向

C.地軸始終傾斜于軌道平面                D.地軸始終垂直于軌道平面

 

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科目:初中地理 來源: 題型:

產生四季的根本原因是

      A.地球始終不停地自西向東自轉            B.地球的公轉軌道是橢圓形的

      C.地軸始終傾斜于軌道平面公轉               D.太陽的東升西落

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科目:初中地理 來源: 題型:

產生四季的根本原因是地球公轉時(     )。

A.沿著近似圓形的軌道運動          B.保持自東向西的方向

C.地軸始終傾斜于軌道平面          D.地軸始終垂直于軌道平面

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