問題研究.
某中學地理小組學習了有關(guān)河流的知識后,展開了對長江、黃河的研究學習,擬定了兩個研究課題,A課題是“長江水資源開發(fā)的研究”,B課題是“黃河水害治理的研究”.請你結(jié)合所學知識參與兩課題的研究.
(1)下面是兩個小組收集的部分資料,請根據(jù)兩小組研究課題進行選擇分類.
A組:______; B組:______.(填寫資料數(shù)字代碼)
(2)A組在研究過程中遇到下列問題,請你給予幫助解決.
①據(jù)資料寫出長江的兩個美稱,并選擇其中的一個進行簡要的分析.
②長江______ 游河段洪澇災(zāi)害頻發(fā),請幫忙分析其原因(至少兩條).
(3)據(jù)資料幫助B組同學分析黃河含沙量大增是出現(xiàn)在______ 游河段?并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的自然原因(至少三條).
(4)長江下游航運發(fā)達,但黃河下游水運卻不發(fā)達.簡單分析其原因.

解:(1)A課題是“長江水資源開發(fā)的研究”,其資料有3、5、6;B課題是“黃河水害治理的研究”,其資料1、2、4.
(2)①長江上游河段水量豐富,河流落差大,水能資源豐富,因此長江素有水能寶庫之稱;長江支流眾多,構(gòu)成縱橫廣闊的水運網(wǎng),干流橫貫東西,終年不凍,宜賓以下四季通航,所以又有黃金水道之稱.
②長江中游河段洪澇災(zāi)害頻發(fā),其原因主要有流域內(nèi)支流眾多,降水量大且集中,盲目圍湖造田,使湖泊蓄洪能力降低等.
(3)從圖中看出,黃河含沙量大增是出現(xiàn)在中游河段,黃土高原水土流失嚴重的自然原因有①黃河中游接納了重要支流汾河、渭河,水量大增;②中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的黃土高原;③夏季降水量大且集中.
(4)長江下游地勢低平,江闊水深,干流橫貫東西,終年不凍,四季通航,水運發(fā)達;黃河下游是地上河,水運不發(fā)達.
故答案為:(1)3、5、6;1、2、4;(2)①水能寶庫、黃金水道;長江上游河段水量豐富,河流落差大,水能資源豐富,因此長江素有水能寶庫之稱;②中;流域內(nèi)支流眾多,降水量大且集中,盲目圍湖造田,使湖泊蓄洪能力降低;(3)中;①黃河中游接納了重要支流汾河、渭河,水量大增;②中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的黃土高原;③夏季降水量大且集中;(4)長江下游地勢低平,江闊水深,干流橫貫東西,終年不凍,四季通航,水運發(fā)達;黃河下游是地上河,水運不發(fā)達.
分析:(1)長江發(fā)源于唐古拉山,最終注入東海,流經(jīng)的地形區(qū)依次是:青藏高原、云貴高原、四川盆地和長江中下游平原;
(2)黃河發(fā)源于巴顏喀拉山,最后注入渤海,流經(jīng)的地形區(qū)依次是:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和華北平原.
點評:本題將黃河與長江進行對比分析,考查了其不同點和共性.
練習冊系列答案
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某中學地理小組學習了有關(guān)河流的知識后,展開了對長江、黃河的研究學習,擬定了兩個研究課題,A課題是“長江水資源開發(fā)的研究”,B課題是“黃河水害治理的研究”.請你結(jié)合所學知識參與兩課題的研究.
(1)下面是兩個小組收集的部分資料,請根據(jù)兩小組研究課題進行選擇分類.
A組:
3、5、6
3、5、6
;  B組:
1、2、4
1、2、4
.(填寫資料數(shù)字代碼)
(2)A組在研究過程中遇到下列問題,請你給予幫助解決.
①據(jù)資料寫出長江的兩個美稱,并選擇其中的一個進行簡要的分析.
②長江
 游河段洪澇災(zāi)害頻發(fā),請幫忙分析其原因(至少兩條).
(3)據(jù)資料幫助B組同學分析黃河含沙量大增是出現(xiàn)在
 游河段?并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的自然原因(至少三條).
(4)長江下游航運發(fā)達,但黃河下游水運卻不發(fā)達.簡單分析其原因.

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