【題目】讓孩子健康成長(zhǎng),是父母的責(zé)任;讓父母安享天倫之樂,是兒女的責(zé)任;教書育人是教師的責(zé)任……這段話告訴我們( )
A.人人有責(zé),人各有責(zé)
B.每個(gè)人的責(zé)任都是相同的
C.多重角色,同種責(zé)任
D.學(xué)習(xí)是每個(gè)人的全部責(zé)任
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“板塊示意圖”并分析下列材料,回答問題。
材料一:在我國(guó)的東部海底,人們發(fā)現(xiàn)了人類活動(dòng)的遺跡。
材料二:中國(guó)科學(xué)工作者在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石。
(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱。
A:______________ E:________________
(2)板塊學(xué)說(shuō)認(rèn)為全球大致分為六大板塊,板塊內(nèi)部比較_______。(填“穩(wěn)定”或“活躍”)。
(3)喜馬拉雅山脈是_________板塊和_________板塊互相擠壓碰撞形成的。
(4)材料一,材料二共同說(shuō)明了造成海陸變遷的主要原因是_____________________
(5)我國(guó)西南部地區(qū)多地震的原因是位于______________________________火山地震帶。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】把長(zhǎng)江流域的水調(diào)到華北和西北地區(qū)的水利工程是
A. 引黃濟(jì)青 B. 三峽工程 C. 引黃入晉 D. 南水北調(diào)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)自然和人文特征的差異,將我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,讀圖,完成下面小題。
【1】甲、乙兩條地理區(qū)域分界線的確定,主導(dǎo)因素分別是
A.降水、地形B.氣溫、地形
C.地形、降水D.氣溫、降水
【2】下列描述我國(guó)地理差異說(shuō)法正確的是
A.地勢(shì)特點(diǎn)﹣東高西低B.人口和城市一東密西疏
C.傳統(tǒng)民居﹣南平北尖D.傳統(tǒng)交通工具﹣南馬北船
【3】下列四條河流,最可能位于西北地區(qū)的是
A.B.
C.D.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地氣溫曲線和降水量柱狀圖,回答下列問題。
(1)根據(jù)圖中信息,將下表中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整
(2)有關(guān)下列天氣符號(hào)的判斷正確的是_______
A.①冰雹,②陰,③雷雨,④陣雨 B.①冰雹,②陰,③多云,④雷雨
C.①陰,②冰雹,③陣雨,④雷雨 D.①冰雹,②雷雨,③陣雨,④陰
(3)一年中,該地最高氣溫出現(xiàn)在_______
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
(4)近年來(lái),全球氣溫有明顯變暖的趨勢(shì),原因是_______
A.太陽(yáng)輻射增強(qiáng) B.海洋影響增大
C.二氧化碳等溫室氣體增多 D.各地降水量減少
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】按我國(guó)溫度帶和干濕區(qū)的劃分,淄博市屬于 ( )
A. 暖溫帶、濕潤(rùn)地區(qū) B. 亞熱帶、濕潤(rùn)地區(qū)
C. 亞熱帶、半濕潤(rùn)地區(qū) D. 暖溫帶、半濕潤(rùn)地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“塔里木盆地簡(jiǎn)圖”和“草方格沙障圖”,完成下面小題。
【1】該地的城市和人口集中分布在盆地周圍的綠洲地區(qū),主要影響因素是
A.礦產(chǎn)B.水源C.地形D.交通
【2】在西北地區(qū)經(jīng)?梢韵档饺鐖D所示的草方格沙障。其主要生態(tài)功能是
①改變植被類型 ②截留水分 ③改變氣候類型 ④減少揚(yáng)沙
A.①②B.②④C.③④D.①③
【3】在塔里木盆地中部有兩條穿越沙漠的公路,其修建及維護(hù)的成本非常高,猜測(cè)這兩條公路修建的意義是
A.便于居民往來(lái)B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.開發(fā)油氣資源D.發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)口某校的王新同學(xué)在2009年10月16日20時(shí)在家收看全運(yùn)會(huì)開幕式,而他在美國(guó)的爸爸說(shuō)他在2時(shí)收看了這場(chǎng)直播,造成這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A. 地球自轉(zhuǎn) B. 地球公轉(zhuǎn) C. 作息時(shí)間差異 D. 生活方式不同
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