【題目】如下圖示意我國局部地區(qū),讀下圖完成下列各題。
【1】氣候正常年份,圖中甲地1月份的平均氣溫可能是( 。
A.-3℃B.3℃C.6℃D.9℃
【2】②處位于我國某高原,該高原主要的土地利用類型是( )
A.林地B.耕地C.草地D.建設用地
【3】造成該高原水土流失嚴重的人為原因是( 。
A.降水集中,且多暴雨B.地表千溝萬壑,支離破碎
C.亂砍濫伐,過度放牧,陡坡耕種D.黃土高原土質疏松
【答案】
【1】A
【2】C
【3】C
【解析】
根據秦嶺與淮河是我國東部重要的地理界線.在它的南北兩側,自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產生活習慣有顯著的差異;黃土高原植被稀疏,水土流失嚴重,進行分析解答。
【1】秦嶺、淮河主要是我國四大區(qū)域中,南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線,一月份0℃等溫線通過的地方;甲地位于秦嶺、淮河以北,正常年份1月份平均氣溫小于0°C。故A符合題意。
故選:A。
【2】讀圖可知,②為內蒙古高原,該高原屬于溫帶大陸性氣候。在內蒙古高原東部離海洋較近,降水稍多,適宜于生長牧草;在內蒙古高原西部離海洋遠,降水稀少、氣候干旱,地表為荒漠。所以內蒙古高原的土地利用類型是草地。故選:C。
【3】黃土高原每年流失大量土壤;引起水土流失的原因,既有自然原因,也有人為原因;自然原因是:降水集中,多暴雨;植被覆蓋較差;黃土結構疏松,多裂隙;人為原因是:人類不合理利用土地資源,導致植被破壞。如過度開墾、毀林開荒,陡坡耕種、過度放牧、過度樵采、不合理開礦等。故選:C。
考查我國局部區(qū)域的地理概況。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“南亞一月、七月風向圖”和“孟買各月氣溫和降水量月份分配圖”,讀圖,完成下列小題。
【1】關于南亞氣候特征的敘述,正確的是( )
A.一月吹東北季風,降水較多
B.七月吹西南季風,降水較少
C.雨季吹東北季風
D.西南季風給南亞帶來豐沛降水
【2】有關孟買氣候特點的敘述正確的是( )
A.夏季高溫多雨,冬季寒冷B.全年溫和多雨
C.有明顯的旱季和雨季D.降水季節(jié)分配均勻
【3】關于印度的敘述,正確的是( )
A.印度是亞洲面積最大的國家,主要糧食作物是水稻和小麥
B.頻發(fā)的水旱災害造成印度糧食生產不穩(wěn)定,兩次“綠色革命”提高了農業(yè)生產水平
C.目前,印度推行了控制生育計劃,人口增長速度很緩慢
D.世界上最大的咖啡生產國
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“下圖部分省區(qū)輪廓圖”,回答相關問題:
(1)寫出圖中字母代表的省區(qū)名稱:B________;G________。
(2)圖中E省區(qū)的行政中心是:_____________。
(3)七個省區(qū)中,緯度最高的是:_______,瀕臨內海渤海的是:_______。(填字母)北回歸線穿過的省區(qū)中,除了C和G以外,還有哪兩個?請任寫一個:_________。(寫簡稱)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“下圖黃河流域示意圖”,回答下面問題:
(1)黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山脈,注入海洋乙: 。
(2)甲湖是我國最大的咸水湖,它是: 。
(3)黃河上中下游的分界點分別是河口和 。
(4)黃河中游流經 (地形區(qū)),其最突出的生態(tài)問題是: 。
(5)請你列舉黃河中游水土保持工作的具體措施有哪些?(至少列舉兩點)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球公轉示意圖”(左圖)、“北京市某校學生11月初觀測正午太陽高度照片”(右圖),回答問題。
(1)左圖中M表示______;甲、乙、丙、丁四位置中,全球晝夜平分的有______。
(2)左圖中,當地球運行至丙所示位置附近,適逢的傳統(tǒng)節(jié)日及民俗活動是______(填代號)。
A.清明節(jié) 踏青掃墓B.端午節(jié) 賽龍舟 C.中秋節(jié) 團圓賞月D.元宵節(jié) 鬧花燈
(3)右圖中物體的影子朝向______方,拍照當天地球運行至圖9中______(填①或②)位置附近。
(4)當天恩施州某校的學生也同時進行了正午太陽高度的觀測。與圖10北京學生相比,則恩施學生觀察到物體影子的長度較______(填“長”或“短”)。其原因是_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“2016 年春季,“魚米之鄉(xiāng)”長江中下游地區(qū)季風活動異常,造成降雨異常偏少,導致 湖北、湖南、江西、江蘇、安徽等沿江五省出現嚴重旱情”。下列說法正確的是()
A. 圖中 AB 兩省的簡稱分別是鄂和贛
B. 長江中下游地區(qū)旱情發(fā)生的自然原因是季風異常
C. 圖中陰影區(qū)域是我國重要的水稻、棉花、甜菜產區(qū)
D. 圖中陰影區(qū)域是朝鮮族、滿族和傣族的主要聚居地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】探究學習
由于世界各地所處位置不同,地表形態(tài)也千差萬別,形成了不同的氣候類型,氣候的變化對人們生產和生活影響顯著。請根據下面的圖文資料,完成探究學習。
探究主題:世界氣候差異及其影響
探究方法:氣候類型分布﹣﹣氣候特點﹣﹣影響因素﹣﹣氣候與人們的關系
探究資料:
嘗試探究:
(1)填圖:補全“探究資料”圖例中的氣候類型名稱。
(2)繪圖:據丙地氣溫、降水資料,補充完成氣溫曲線與降水量柱狀圖,并歸納結論。
(3)對比差異:下圖是“探究資料”中甲、乙兩地氣溫和降水量柱狀圖,對比兩地氣候特點有什么不同?導致兩地氣候差異的主要因素是什么?
(4)生活地理:氣候與人們的生活密切相關。結合甲、乙氣溫曲線和降水量柱狀圖,試分析右圖中的民居可以建在甲、乙哪種氣候下,并說明原因?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】全國少數民族運動會,將于2014年9在新疆昌吉回族自治州舉行。若按民族人口數分配參賽名額,你認為參賽運動員人數最多的民族是( )。
A.壯族
B.漢族
C.維吾爾族
D.回族
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