讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)從赤道向兩極,氣溫有什么變化規(guī)律?
 
.變化的主要原因是
 

(2)在青藏高原地區(qū),等溫線(xiàn)閉合成一個(gè)
 
中心,是因?yàn)?!--BA-->
 

(3)南半球的等溫線(xiàn)大致與緯線(xiàn)平行,是因?yàn)?!--BA-->
 

(4)分別指出年平均氣溫高于20℃和低于-10℃的主要緯度范圍
 
分析:世界氣溫分布規(guī)律有三條:①?gòu)木暥任恢每矗簭牡途暥认騼蓸O氣溫逐漸降低;②從海陸位置看:同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣,夏季陸地氣溫高,冬季海洋氣溫高;③從海拔高度看:地勢(shì)越高氣溫越低,海拔每升高100米氣溫下降0.6℃.
解答:解:(1)太陽(yáng)光線(xiàn)垂直照射的地方,太陽(yáng)高度最大,太陽(yáng)輻射最強(qiáng).當(dāng)太陽(yáng)光線(xiàn)垂直照射赤道時(shí),隨著緯度的增高,太陽(yáng)輻射的強(qiáng)度逐漸降低,氣溫也逐漸降低.所以受緯度因素的影響,從赤道向兩極氣溫?cái)?shù)值的變化規(guī)律是氣溫逐漸遞減;
   (2)圖中青藏高原緯度較低,但年均氣溫卻在0℃以下,其形成原因是海拔高;
   (3)在世界平均氣溫分布圖上,南半球等溫線(xiàn)較北半球平直的主要原因是南半球地形單一,以海洋為主,北半球地勢(shì)高低懸殊,海陸交錯(cuò)分布,北半球等溫線(xiàn)曲折;
   (4)讀圖,年平均氣溫高于20℃的地區(qū)主要分布在南北回歸線(xiàn)之間,低于-10℃的地區(qū)主要分布在南北極圈以?xún)?nèi).
故答案為:(1)氣溫逐漸遞減;緯度因素造成;(2)低溫;海拔高;(3)南半球地形單一,以海洋為主;(4)年平均氣溫高于20℃的地區(qū)主要分布在南北回歸線(xiàn)之間,低于-10℃的地區(qū)主要分布在南北極圈以?xún)?nèi).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查世界年平均氣溫的分布.該知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

人們常用“問(wèn)寒問(wèn)暖”表示相互關(guān)心,其實(shí)“寒”和“暖”在世界的分不是有規(guī)律的,讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中年平均氣溫高于20攝氏度和低于-10攝氏度的地區(qū),分別與五帶中的
 
帶和
 
帶的范圍大體一致.
(2)世界年平均氣溫最高出現(xiàn)在
 
洲,年平均氣溫最低出現(xiàn)在
 
洲.
(3)圖中南半球等溫線(xiàn)比較平直,原因是南半球
 

A.地勢(shì)低平  B.平原面積廣闊   C.海洋面積廣闊
(4)由以上分析可知,世界年平均氣溫的分布規(guī)律是從
 
逐漸降低.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“世界年平均氣溫分布圖”,完成題目要求。(8分)

(1)世界上最炎熱的大陸是

        大陸,最寒冷的大

陸是         大陸。

(2)世界氣溫的分布規(guī)律可以概括為三條:

  ①                         

                                                  

                                                                           

                                                                           

影響這三條規(guī)律出現(xiàn)的主要因素分別是              、             、           。(要求與前面對(duì)應(yīng))

 

 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“世界年平均氣溫分布圖”,完成題目要求。(8分)

(1)世界上最炎熱的大陸是
        大陸,最寒冷的大
陸是         大陸。
(2)世界氣溫的分布規(guī)律可以概括為三條:
                        
                                                  
                                                                           
                                                                           
影響這三條規(guī)律出現(xiàn)的主要因素分別是              、             、           。(要求與前面對(duì)應(yīng))

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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東寧陽(yáng)21中初一上學(xué)期階段性檢測(cè)(二)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀世界年平均氣溫圖,回答問(wèn)題。(8分)

(1)世界最高氣溫在____洲北部,年平均氣溫約在___ºC以上。
(2)世界最低氣溫在___洲,年平均氣溫約在_______下。
(3)從等溫線(xiàn)分析,世界氣溫的分布規(guī)律是_______________________________。
(4)在北緯30º附近,年平均氣溫在0ºC以下、比同緯度其他地方低10ºC多的地區(qū)是________,其低溫的主要原因是____________________________。
(5)由于南半球海洋面積廣大,而陸地面積相對(duì)較小,所以南半球的等溫線(xiàn)與北半球相比較為_(kāi)________。

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省宜城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問(wèn)題:(9分)

(1)世界氣溫水平分布規(guī)律是從________向________逐漸降低。其形成原因是                        (3分)

(2)在圖上,找出-10℃和20℃等溫線(xiàn),說(shuō)明:①世界寒冷地帶分布在__    ______;②年平均氣溫高于20℃的主要緯度范圍是                         (2分)

(3)A、B兩地緯度一樣,而____   ____點(diǎn)氣溫相對(duì)低,為什么?(2分)

(4)看一看北半球20℃、10℃、0℃等溫線(xiàn)是不是與緯線(xiàn)相平行?這是什么原因?(2分)

 

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