閱讀漫畫(huà)和材料完成下列各題.

(1)請(qǐng)你根據(jù)漫畫(huà)的寓意,給漫畫(huà)起個(gè)名字:
負(fù)重的地球
負(fù)重的地球

(2)目前,世界人口總數(shù)已經(jīng)超過(guò)
70
70
億.近年來(lái),世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是
增長(zhǎng)速度快
增長(zhǎng)速度快

(3)世界人口的急劇增長(zhǎng)帶來(lái)了哪些問(wèn)題?(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)
資源短缺、大氣污染、環(huán)境惡化
資源短缺、大氣污染、環(huán)境惡化

(4)一個(gè)國(guó)家是不是人口越少越好?人口過(guò)少又會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題?
不是;勞動(dòng)力短缺、人口老齡化、國(guó)防兵源不足
不是;勞動(dòng)力短缺、人口老齡化、國(guó)防兵源不足
分析:界人口的急劇增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)了一系列的問(wèn)題.世界上的人口不能無(wú)節(jié)制的增長(zhǎng),要與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng).
解答:解:(1)根據(jù)漫畫(huà)的寓意,給漫畫(huà)起的名字可以是“負(fù)重的地球”;
(2)目前,世界人口總數(shù)已經(jīng)超過(guò)70億.近年來(lái),世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)是增長(zhǎng)速度快;
(3)世界人口的急劇增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題是資源短缺、大氣污染、環(huán)境惡化等;
(4)一個(gè)國(guó)家不是人口越少越好,人口過(guò)少會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題是勞動(dòng)力短缺、人口老齡化、國(guó)防兵源不足等.
故答案為:
(1)負(fù)重的地球;
(2)70;增長(zhǎng)速度快;
(3)資源短缺、大氣污染、環(huán)境惡化;
(4)不是;勞動(dòng)力短缺、人口老齡化、國(guó)防兵源不足.
點(diǎn)評(píng):本題考查世界的人口問(wèn)題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析后解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,分析圖表,完成下題.
材料:我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)用水有效利用率只有45%,也就是說(shuō)有一多半的水在輸送和灌溉過(guò)程中被白白浪費(fèi)掉了,不能被農(nóng)作物利用.而先進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率高達(dá)70%~80%以上.
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(1)圖1漫畫(huà)“就地取材”反映了我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是
 

(2)材料反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)用水存在的問(wèn)題是
 

(3)圖2中可以看出我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是
 
,正在建設(shè)中的
 
調(diào)水工程能很好地解決這一問(wèn)題.
(4)我國(guó)水資源季節(jié)分配的特點(diǎn)是
 
,解決的辦法是
 

(5)3月22日是“世界水日”,2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”,我們能做些什么呢?結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)你提出一些倡議.(至少寫(xiě)兩條)
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川蘆花中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀材料,分析圖表,完成下題。(共16分)

材料:我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)用水有效利用率只有45%,也就是說(shuō)有一多半的水在輸送和灌溉過(guò)程中被白白浪費(fèi)掉了,不能被農(nóng)作物利用。而先進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率高達(dá)70%~80%以上。
⑴圖1漫畫(huà)“就地取材”反映了我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是                  。
⑵材料反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)用水存在的問(wèn)題是                           。
⑶圖2中可以看出我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是                     ,正在建設(shè)中的                        調(diào)水工程能很好地解決這一問(wèn)題。
⑷我國(guó)水資源季節(jié)分配的特點(diǎn)是                     ,解決的辦法是                  
⑸3月22日是“世界水日”,2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”,我們能做些什么呢?結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)你提出一些倡議。(至少寫(xiě)兩條)                        

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科目:初中地理 來(lái)源:2013屆寧夏八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,分析圖表,完成下題。(共16分)

材料:我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)用水有效利用率只有45%,也就是說(shuō)有一多半的水在輸送和灌溉過(guò)程中被白白浪費(fèi)掉了,不能被農(nóng)作物利用。而先進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率高達(dá)70%~80%以上。

⑴圖1漫畫(huà)“就地取材”反映了我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是                  

⑵材料反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)用水存在的問(wèn)題是                            。

⑶圖2中可以看出我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是                      ,正在建設(shè)中的                         調(diào)水工程能很好地解決這一問(wèn)題。

⑷我國(guó)水資源季節(jié)分配的特點(diǎn)是                      ,解決的辦法是                  

⑸3月22日是“世界水日”,2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”,我們能做些什么呢?結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)你提出一些倡議。(至少寫(xiě)兩條)                        

 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀材料,分析圖表,完成下題.
材料:我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)用水有效利用率只有45%,也就是說(shuō)有一多半的水在輸送和灌溉過(guò)程中被白白浪費(fèi)掉了,不能被農(nóng)作物利用.而先進(jìn)國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉水的有效利用率高達(dá)70%~80%以上.

(1)圖1漫畫(huà)“就地取材”反映了我國(guó)水資源存在的問(wèn)題是______.
(2)材料反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)用水存在的問(wèn)題是______.
(3)圖2中可以看出我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是______,正在建設(shè)中的______調(diào)水工程能很好地解決這一問(wèn)題.
(4)我國(guó)水資源季節(jié)分配的特點(diǎn)是______,解決的辦法是______.
(5)3月22日是“世界水日”,2011年世界水日的主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”,我們能做些什么呢?結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),請(qǐng)你提出一些倡議.(至少寫(xiě)兩條)______.

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