讀馬六甲海峽航線圖,寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱:
A、
大洋
大洋
洲;
B、
洲;
C、
太平
太平
洋;
D、
印度
印度
洋;
E、
馬來(lái)
馬來(lái)
半島.
分析:東南亞處在亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的“十字路口”,是世界海洋運(yùn)輸和航空運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~.
解答:解:東南亞處在亞洲與A大洋洲、D印度洋與C太平洋的“十字路口”,是世界海洋運(yùn)輸和航空運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~.E馬來(lái)半島與蘇門(mén)答臘島之間的馬六甲海峽,是溝通太平洋與印度洋的天然水道,也是聯(lián)結(jié)歐洲、B非洲與太平洋西岸港口的重要航道.馬六甲海峽長(zhǎng)1080千米,呈西北寬、東南窄的喇叭形,水深25~150米,淺灘暗礁不多,大部分時(shí)間風(fēng)平浪靜,有利于航運(yùn).
故答案為:大洋;非;太平;印度;馬來(lái).
點(diǎn)評(píng):考查馬六甲海峽的地理位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀馬六甲海峽航線圖,回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱:
A、
大洋
大洋
洲; B、
洲; C、
太平
太平
洋;
D、
印度
印度
洋; E、
馬來(lái)
馬來(lái)
半島; F、
蘇門(mén)答臘
蘇門(mén)答臘

(2)圖中航線
可至西亞和北非,航線
可繞過(guò)非洲南端至歐洲,航線
可至日本.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“馬六甲海峽航線圖”,回答問(wèn)題.

(1)在圖上標(biāo)出馬六甲海峽的位置.
(2)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物的名稱:
A
大洋
大洋
洲,B
洲,C
太平
太平
洋,D
印度
印度
洋,E
馬來(lái)
馬來(lái)
半島,F(xiàn)
蘇門(mén)答臘
蘇門(mén)答臘
島.
(3)圖中航線
可至西亞和北非,航線
可繞過(guò)非洲南端至歐洲,航線
可至日本,航線
可至大洋洲,航線
可向東航行至美洲西岸.(填數(shù)字)
(4)讀圖分析下列敘述,判斷出正誤.
①東南亞地處兩大洲、兩大洋的“十字路口”上.

②新加坡位于馬六甲海峽的西口,海上運(yùn)輸十分方便,航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá).
×
×

③日本把馬六甲海峽稱作“海上生命線”.

④馬六甲海峽自古就是東西方各國(guó)人民相互交往的要道.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“馬六甲海峽航線圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物的名稱.
A
大洋
大洋
 洲    B
 洲    C
太平
太平

D
印度
印度
 洋    E
馬來(lái)
馬來(lái)
 半島   F
蘇門(mén)答臘
蘇門(mén)答臘

(2)為什么說(shuō)馬六甲海峽的地理位置很重要?

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源:2014屆河南省八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀馬六甲海峽航線圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱:

A____________洲; B____________洲; C____________洋;   D_________洋;

E_____________半島;  F_____________島。

(2)圖中航線__________可至西亞和北非,航線_______________可繞過(guò)非洲南端至歐洲,航線____________________可至日本。(填序號(hào))

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案