精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題.
(1)地球自轉(zhuǎn)的方向是
 
,同一天哈爾濱比烏魯木齊
 
看到日出.
(2)圖中的太陽光照圖是
 
日(節(jié)氣)光照圖,北極地區(qū)有
 
現(xiàn)象.
(3)下列四個城市,圖中該日白晝最短的是:
 

A.堪培拉        B.?    C.長沙        D.哈爾濱
(4)小明迎著朝霞上學(xué),踏著晚霞回家,一天中這種現(xiàn)象變化是由地球不停地
 
運動造成.
(5)2012年7月28日,湖南郴州女孩易思玲在倫敦奧運會上為中國代表隊獲得首金,請問當(dāng)天郴州的晝夜長短情況
 
分析:(1)地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動,叫地球自轉(zhuǎn).地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)的周期是一天.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異.
(2)地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,公轉(zhuǎn)的周期是一年.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化以及地球五帶等現(xiàn)象.
解答:解:(1)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,哈爾濱位于烏魯木齊的東方,故同一天哈爾濱比烏魯木齊早看到日出;
(2)讀圖可知,圖中的太陽光直射北回歸線,是夏至日光照圖,北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象;
(3)夏至日時,北半球晝長夜短,南半球晝短夜長,故下列四個城市,圖中該日白晝最短的是堪培拉;
(4)自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異,故小明迎著朝霞上學(xué),踏著晚霞回家,一天中這種現(xiàn)象變化是由地球不停地自轉(zhuǎn)運動造成;
(5)2012年7月28日,距離夏至日6月22日較近,故郴州的晝夜長短情況晝長夜短.
故答案為:(1)自西向東;早;(2)夏至;極晝;(3)A;(4)自轉(zhuǎn);(5)晝長夜短.
點評:考查了地球自轉(zhuǎn)的方向及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)A點的經(jīng)緯度是
 
,B點的經(jīng)緯度是
 

(2)圖中①②③④四地中,位于西半球的是
 
地.
(3)如果北京時間(東八區(qū))是15:00,則圖中B地的時間應(yīng)是
 

(4)判斷圖中③地在④地的
 
方向.
(5)按照地球上五帶的劃分,①地屬
 
帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地球表層可分為
 
大板塊;幾乎全部位于海洋的板塊是
 
板塊.
(2)②海域是由于板塊
 
(張裂拉伸、碰撞擠壓)形成的;①處山脈是由于板塊
 
(張裂拉伸、碰撞擠壓)形成的;根據(jù)板塊的運動方向判斷,地中海的面積將不斷
 
.(擴(kuò)大、縮。
(3)板塊
 
 
的地帶,火山和地震活動頻繁.中國東部的臺灣省多地震是因為位于
 
板塊和
 
板塊交界處的活躍地帶,屬
 
火山地震帶.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖2中A高原的土地利用類型是
 
,農(nóng)業(yè)以
 
為主.
(2)圖2中B高原夏季氣溫較
 
,其原因是
 

(3)圖2中C是
 
盆地,該盆地年降水量
 
(大于或小于)800毫米.
(4)圖2中D地區(qū)夏季盛行風(fēng)主要來自太平洋的是
 
季風(fēng)(方向).
(5)圖1的氣候類型分布在圖2B、E、G三地中的
 
,該氣候年降水分配的特點是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,完成下列問題:
(1)圖中陰影部分為我國四大工業(yè)基地(滬寧杭地區(qū)、遼中南地區(qū)、京津唐地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)),讀圖判斷字母所代表的工業(yè)基地:
A
 
;B
 

C
 
;D
 

(2)A、C兩工業(yè)區(qū)都分布有鋼鐵工業(yè),但建立的基礎(chǔ)不同.A工業(yè)區(qū)建立鋼鐵工業(yè)的基礎(chǔ)是:有豐富的
 
 
資源;C工業(yè)區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)則是因為有廣闊的
 
和便利的
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖景觀中屬于自然景觀的有
 
,屬于人文景觀的有
 

(2)圖中旅游景觀的豐富多彩,說明旅游資源具有
 
性.其中G旅游景觀充分體現(xiàn)了它們所具有的
 
價值.
(3)把圖中旅游景觀的代碼分別填入下面相應(yīng)的旅游資源分類中.
文化藝術(shù)景觀 生物景觀 風(fēng)土民俗 地質(zhì)地貌景觀 建筑景觀 水文地理景觀
 
 
 
 
 
 

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