讀“圖3-7(黃河水系圖)”,完成下列各題。

(1)在圖中填出:河口、舊孟津、渤海。

(2)圖中①是________山,②是________河,③是________平原。

(3)黃河中游流經(jīng)了________高原,該地區(qū)存在的環(huán)境問題是________嚴(yán)重;下游流經(jīng)了________平原,該段河流被稱為“________”。

(4)在圖中用字母填出水電站的名稱:A.龍羊峽B.青銅峽C.三門峽

答案:略
解析:

1)略

2)巴顏喀拉;汾;河套

3)黃土;水土流失;華北;地上河

4)略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答下列問題.

(1)長江、黃河均發(fā)源于A地形區(qū)是
青藏
青藏
高原.從長江、黃河河流流向可以看出我國地勢(shì)總特征是
西高東低,呈階梯狀分布
西高東低,呈階梯狀分布

(2)圖中兩條河流,水能豐富,有“水能寶庫”“黃金水道”之稱的是
長江
長江
,長江水能主要集中在
上游
上游
河段,黃河水能資源主要集中在
上游
上游
河段.H是
龍羊峽
龍羊峽
水電站.
(3)圖中B地形區(qū)是
黃土
黃土
高原,該地區(qū)地表千溝萬壑,造成這種地表景觀的最主要原因是
水土流失
水土流失

(4)圖中E是
祁連
祁連
山脈,C是
秦嶺
秦嶺
山脈,G是
塔里木
塔里木
盆地,F(xiàn)
四川
四川
盆地,D是
太行
太行
山脈,K是
長江中下游
長江中下游
平原.
(5)寧夏平原、河套平原有“塞上江南”之稱,該區(qū)農(nóng)業(yè)灌溉水源主要來自
黃河水
黃河水

(6)根據(jù)學(xué)過的知識(shí)說說你將從哪些方面開發(fā)利用長江?(至少兩條)
水能、灌溉、淡水養(yǎng)殖
水能、灌溉、淡水養(yǎng)殖

(7)從K→B→E→G降水變化規(guī)律:
逐漸減少
逐漸減少

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“南水北調(diào)引水工程圖”,回答下列問題:

(1)解決我國水資源地區(qū)分布不平衡,可采取的措施是
跨流域調(diào)水
跨流域調(diào)水

(2)南水北調(diào)工程,是指把
長江
長江
水系豐富的水資源,通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴(yán)重的
華北
華北
西北
西北
地區(qū).
(3)南水北調(diào)工程的東線計(jì)劃是從長江下游
揚(yáng)州
揚(yáng)州
(城市)取長江水沿
京杭運(yùn)河
京杭運(yùn)河
北上到達(dá)京津唐地區(qū).
(4)中線方案利用漢江上游的
丹江口
丹江口
水庫引水,跨
長江
長江
、
淮河
淮河
、
黃河、海河
黃河、海河
四大流域,經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向
北京
北京

(6)“引黃濟(jì)青”工程是將黃河水引入
B
B
市.
A.青海    B.青島    C.青藏地區(qū)    D.山東省
(7)解決我國水資源時(shí)間分配上的不均勻,可采取的措施是
修水庫
修水庫

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“黃河流域略圖”,分析回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的
 
山脈,上、中游的分界點(diǎn)是
 
,中、下游的分界點(diǎn)是
 

(2)圖中祁連山的走向是
 
,它是第
 
級(jí)階梯和第
 
級(jí)階梯的分界線.
(3)圖中甲地分布有我國最大的湖泊是
 
;     乙是
 
(海).
(4)圖中①和②是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為“塞上江南”,其中①是
 
平原,②是
 
平原.
(5)為了解決北方缺水問題,我國正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程是
 
,該工程的東線(如圖所示)主要是滿足
 
、
 
等城市的用水需求.
(6)圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是
 

(7)結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述黃河下游“地上河”的形成原因
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“南水北調(diào)工程圖”,回答:
精英家教網(wǎng)
(1)南水北調(diào)工程,是指把
 
水系豐富的水資源,通過引水工程凋到我國缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū).該工程分為東、中、西三條調(diào)水路線.
(2)“南水北調(diào)”工程?hào)|線方案的調(diào)水線路是利用
 
作為輸水渠道,在
 
省穿越黃河,最終將水調(diào)到北京、天津,沿途跨過的水系有長江、
 
、
 
、海河.
(3)中線方案起點(diǎn)是長江上的
 
水利工程,經(jīng)長江最大支流漢江上的
 
水庫,沿途經(jīng)過湖北省、
 
省、跨過黃河,沿
 
山麓,經(jīng)
 
平原到達(dá)北京.該線位于我國地勢(shì)的第
 
級(jí)階梯.
(4)除了南水北調(diào)工程外,你認(rèn)為還可以采取哪些措施解決北方地區(qū)的缺水問題.
 
(至少兩條).
(5)根據(jù)所學(xué)知識(shí),說說華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的原因
 

(6)D是“引黃濟(jì)青”工程,它是將黃河水引入
 

A.青海    B.青島     C.青藏地區(qū)      D.山東省
(7)南水北調(diào)工程?hào)|線方案的主要優(yōu)勢(shì)是
 

A.輸水線路較短 B.人口少,最為經(jīng)濟(jì)C.可利用已有河道輸水 D.南高北低方便引水.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“南水北調(diào)引水工程圖”,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)解決我國水資源地區(qū)分布不平衡,可采取的措施是
 

(2)南水北調(diào)工程,是指把
 
水系豐富的水資源,通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū).
(3)南水北調(diào)工程的東線計(jì)劃是從長江下游
 
(城市)取長江水沿
 
北上到達(dá)京津唐地區(qū).
(4)中線方案利用漢江上游的
 
水庫引水,跨
 
、
 
、
 
、
 
四大流域,經(jīng)鄭州、石家莊等城市一直流向
 
 

(5)西線方案是從長江上游的
 
、
 
 
引水入黃河,以解決
 
地區(qū)的缺水問題.
(6)“引黃濟(jì)青”工程是將黃河水引入
 
市.
A.青海    B.青島    C.青藏地區(qū)   D.山東省
(7)解決我國水資源時(shí)間分配上的不均勻,可采取的措施是
 

(8)請(qǐng)寫出有關(guān)節(jié)約水資源我們能夠做到的三條措施.
 

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