將地形部位與其等高線分布特征用直線一一對應(yīng)連接起來:
盆地                     等高線向低處凸出
山頂                     等高線呈閉合狀,數(shù)值內(nèi)低外高
山脊                     等高線呈閉合狀,數(shù)值內(nèi)高外低
鞍部                     等高線向高處凸出
山谷                     相鄰兩個(gè)山頂之間的低下部分
陡崖                     等高線重疊處


解析試題分析:中間高,四周低,等高線閉合是山頂,中間低,四周高,等高線閉合是盆地,等高線重疊在一起是陡崖,兩個(gè)山頂之間的低地是鞍部,等高線向低處凸出是山脊,等高線向高處凸出是山谷,故盆地是等高線呈閉合狀,數(shù)值內(nèi)地外高,山頂是指等高線呈閉合狀,數(shù)值內(nèi)高外低,山脊是指等高線向低處突出,山谷是指等高線向高處凸出,陡崖是指等高線重疊處。
考點(diǎn):本題主要考查了五種地形部位的判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:湘教版(2012年秋) 八年級上冊 題型:

形成我國季風(fēng)氣候的主要原因是

[  ]

A.

緯度位置

B.

東西跨經(jīng)度廣

C.

海陸熱力差異

D.

地形因素

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科目:初中地理 來源: 題型:判斷題

我國自然資源的基本國情是總量豐富,人均不足。 ( )

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科目:初中地理 來源: 題型:填表題

將下列國家或城市對應(yīng)的字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)。
A法國    B意大利    C英國    D挪威    E希臘   

盧浮宮
峽灣風(fēng)光
白金漢宮
羅馬古斗獸場
奧林匹克遺址公園
 
 
 
 
 
 

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科目:初中地理 來源: 題型:填表題

讀六大板塊示意圖,回答下列問題(11分)

(1)請?zhí)畛鰣D中各字母所代表的板塊的名稱:

A._______板塊; B.________板塊; C.________板塊; D._________板塊;
E、_______板塊;F、________板塊
(2)六大板塊中,幾乎全部是海洋的是 ____________ 板塊,非洲處于___________板塊。
(3)各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)之中。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較       ,板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍。
(4)喜馬拉雅山是_________板塊和__________板塊碰撞擠壓而成的。

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科目:初中地理 來源: 題型:連線題

將下列少數(shù)民族和他們的傳統(tǒng)節(jié)日或習(xí)俗用線連接起來(計(jì)10分)

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科目:初中地理 來源: 題型:連線題

請將下列居民與對應(yīng)地區(qū)的飲食習(xí)慣、民俗文化連線。(10分)

A.阿拉伯人     a、酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉,常吃牛排、奶油和奶酪
B.歐洲西部居民   b、喜歡吃帶有辣味的、伴有咖喱的食物
C.印度人      c、喜歡踢足球,跳桑巴舞
D.巴西人      d、能歌善舞,具有音樂、繪畫、雕刻等方面的才華
E、非洲黑人     e、喜愛白色,很多建筑物的外觀和男人傳統(tǒng)服裝都是白色

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科目:初中地理 來源: 題型:連線題

將下列典型的民居與所對應(yīng)的地理事物連接起來
A高架屋                      ①云南
B麗江古城                    ②東南亞
C窯洞                       ③ 意大利 
D威尼斯                      ④黃土高原

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科目:初中地理 來源: 題型:連線題

將下列美稱與所指地區(qū)相連
①塞外江南                  A香港
②天府之國                  B松嫩平原、三江平原
③魚米之鄉(xiāng)                  C青藏高原
④北大倉                   D臺灣島
⑤東方明珠                  E柴達(dá)木盆地
⑥世界屋脊                  F成都平原
⑦聚寶盆                    G長江中下游平原
⑧祖國東南海上的明珠        H寧夏平原、河套平原

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同步練習(xí)冊答案