下圖是中緯度某地區(qū)1月份等溫線分布示意圖,下列說法正確的是(　　)

A.此圖所示地區(qū)為南半球  B.氣溫隨緯度增加而遞減

C.a、b兩處氣溫相同      D.a處氣溫比b處氣溫低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2013－2014學(xué)年七年級(jí)地理（上）－第三章天氣與氣候檢測(cè)題－人教版 題型：069

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組五名同學(xué)，在進(jìn)行亞歐大陸氣候課題研究過程中，發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的問題，結(jié)合下圖，請(qǐng)發(fā)揮你的智慧，積極參與他們的研究。

（1）小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①②③三地氣候變化有以下規(guī)律：由①到②到③，

氣溫年較差逐漸加大，而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢(shì)。請(qǐng)你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因。

（2）玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象：⑤地區(qū)雖然與長(zhǎng)江中下游平原處于同一緯度，但卻有20℃的溫差。你認(rèn)為造成這種差異的主要原因是什么？

（3）小明需要了解北京的氣溫和降水情況，你認(rèn)為乙圖中哪幅圖能幫助小明解決這一問題。請(qǐng)你嘗試從氣溫和降水兩方面描述北京的氣候特點(diǎn)。

（4）小偉在網(wǎng)站上查閱資料時(shí)，一則意大利冬季發(fā)生洪水災(zāi)害的報(bào)道引起了他的注意，你認(rèn)為這一報(bào)道可信嗎？________，理由是________。

　　蓓蓓負(fù)責(zé)研究“氣候影響居民日常生活”這一子課題。她發(fā)現(xiàn)：人們的日常生活深受氣候條件的影響，進(jìn)而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合她所提供的資料，給出合理的解釋與建議：

（5）新疆有“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”之說，反映了當(dāng)?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c(diǎn)？

（6）1月份，家住海南的軍軍同學(xué)要到哈爾濱參觀冰燈展，提醒他要注意什么？

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科目：初中地理 來源：山東省青島市2012年學(xué)業(yè)考試地理試題 題型：069

某中學(xué)地理興趣小組擬探究“亞歐大陸氣候類型分布模式”，下面是該小組的探究程序，請(qǐng)你與該小組一道完成探究過程。

探究主題：亞歐大陸氣候類型分布模式

探究資料：下圖

嘗試探究：

（1）緯度位置對(duì)氣候類型的影響；赤道地區(qū)為熱帶雨林氣候。

（2）海陸位置對(duì)亞歐大陸中緯度地帶氣候類型的影響

大陸西岸：北緯30°－40°為A________氣候；

北緯40°－60°為B________氣候。

大陸中部：溫帶大陸性氣候。

大陸東岸：北緯35o－55o為C________氣候。

歸納總結(jié)：

氣候類型的分布，可以從緯度、海陸等等方面分析。

請(qǐng)將代表A、C兩種氣候類型的字母分別填寫到圖26中，完成亞歐大陸氣候類型模式圖。

拓展延伸：

（1）下圖為某洲氣候類型分布，請(qǐng)根據(jù)亞歐大陸氣候類型分布模式圖判斷：

①________氣候，②________氣候

（2）該大洲東部與亞洲東部相比，季風(fēng)特征不顯著，試分析其原因。

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科目：初中地理 來源：山東省會(huì)考題 題型：探究題

某中學(xué)地理興趣小組擬探究“亞歐大陸氣候類型分布模式”，下面是該小組的探究程序，請(qǐng)你與該小組一道完成探究過程。
探究主題：亞歐大陸氣候類型分布模式
探究資料：
1．嘗試探究：
（1）緯度位置對(duì)氣候類型的影響；赤道地區(qū)為熱帶雨林氣候。
（2）海陸位置對(duì)亞歐大陸中緯度地帶氣候類型的影響
大陸西岸：北緯30°-40°為A___________氣候；
　　　　　北緯40°-60°為B___________氣候。
大陸中部：溫帶大陸性氣候。
大陸東岸：北緯35°-55°為C___________氣候。
歸納總結(jié)：
氣候類型的分布，可以從緯度、海陸等等方面分析。
請(qǐng)將代表A 、C兩種氣候類型的字母分別填寫到下圖中，完成亞歐大陸氣候類型模式圖。
2．拓展延伸：
（1）圖中為某洲氣候類型分布，請(qǐng)根據(jù)亞歐大陸氣候類型分布模式圖判斷：
①______________氣候，②______________氣候。
（2）該大洲東部與亞洲東部相比，季風(fēng)特征不顯著，試分析其原因。
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