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讀跨流域調水圖,回答下列問題:
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(1)南水北調工程就是把
 
流域豐富的水資源,調入我國缺水嚴重的
 
地區(qū)和
 
地區(qū),以解決其供水不足的問題.
(2)從圖中可看出,南水北調工程中,經過鄭州的是
 
方案.
(3)東線方案跨長江、
 
河、
 
河、海河四大流域.
(4)目前我國水資源供需矛盾十分嚴重,半數以上城市缺水.除了跨流域調水外,請再列舉兩個緩解缺水問題的有效途徑:
 
 
分析:我國四大跨世紀工程是南水北調、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路.
解答:解:讀圖可知,(1)南水北調工程就是把長江流域豐富的水資源,調入我國缺水嚴重的西北地區(qū)和華北地區(qū),以解決其供水不足的問題.(2)從圖中可看出,南水北調工程中,經過鄭州的是中線方案.(3)東線方案跨長江、黃河、淮河、海河四大流域.(4)目前我國水資源供需矛盾十分嚴重,半數以上城市缺水.除了跨流域調水外,另外兩個緩解缺水問題的有效途徑是:修建水庫、節(jié)約用水.根據題意.
故答案為:(1)長江;西北;華北;(2)中線;(3)黃;淮;(4)修建水庫;節(jié)約用水.
點評:該題考查我國跨世紀的四大工程名稱,牢記即可.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀”跨流域調水圖”,回答問題

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:
B
B

A.引黃入晉      B.南水北調      C.引灤入津      D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是
季降水集中,從空間上看,我國水資源
缺,對水資源的利用必須依賴水利工程.
(3)我國南水北調工程,是指把
長江
長江
水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的
華北
華北
、
西北
西北
地區(qū).
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿
京杭
京杭
運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于
長江
長江
,居第二位.
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)
不浪費水,節(jié)約用水
不浪費水,節(jié)約用水

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學校八年級上學期期末檢測地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀”跨流域調水圖”,回答問題(11分)

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:         

A.引黃入晉B.南水北調C.引灤入津D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是       季降水集中, 從空間上看,我國水資源          缺,對水資源的利用必須依賴水利工程。
(3)我國南水北調工程,是指把       水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的___________、___________地區(qū)。
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿_________運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于      ,居第二位。
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)              
                                  

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年遼寧省八年級上學期期末檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀”跨流域調水圖”,回答問題(11分)

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:         

A.引黃入晉         B.南水北調          C.引灤入津         D.引黃濟青

(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是       季降水集中, 從空間上看,我國水資源          缺,對水資源的利用必須依賴水利工程。

(3)我國南水北調工程,是指把       水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的___________、___________地區(qū)。

(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿_________運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于      ,居第二位。

(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)              

                                  

 

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年遼寧省朝陽市建平縣城鎮(zhèn)學校八年級(上)期末地理試卷(解析版) 題型:解答題

讀”跨流域調水圖”,回答問題

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:______
A.引黃入晉      B.南水北調      C.引灤入津      D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是______季降水集中,從空間上看,我國水資源______豐______缺,對水資源的利用必須依賴水利工程.
(3)我國南水北調工程,是指把______水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的______、______地區(qū).
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿______運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于______,居第二位.
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)______.

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