【題目】中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì),主要表現(xiàn)在
①集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性
②新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域
③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)
④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門
A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
【答案】C
【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的認(rèn)識(shí),主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí),中學(xué)生活為我們提供的發(fā)展機(jī)會(huì),主要表現(xiàn)在集體生活涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性,新課程引領(lǐng)我們探索新知識(shí),豐富的社團(tuán)活動(dòng)為我們提供一個(gè)新的平臺(tái),各種實(shí)踐活動(dòng)為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門等,所以正確答案選C。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】材料一 有一首歌唱道:“就讓我來(lái)關(guān)心你,就像關(guān)心我自己;就讓我來(lái)幫助你,就像幫助我自己,這世界會(huì)變得更美麗……”
材料二 陽(yáng)陽(yáng)和雪雪是一對(duì)好朋友。有一天,陽(yáng)陽(yáng)拿雪雪個(gè)子矮開(kāi)玩笑,逗得全班同學(xué)哈哈大笑,雪雪很傷心。但雪雪沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)陽(yáng)陽(yáng),而是用寫(xiě)信的方式告訴陽(yáng)陽(yáng)自己的感受,在信的末尾,雪雪還表示自己會(huì)忘記不開(kāi)心的事,希望今后兩人仍然是好朋友。陽(yáng)陽(yáng)見(jiàn)信后,知道自己錯(cuò)了,主動(dòng)向雪雪道歉,兩人和好如初。
(1)我們應(yīng)該怎樣建立友誼?(9分)
(2)當(dāng)沖突發(fā)生時(shí),處理沖突的基本策略有哪些?(5分)
(3)為了呵護(hù)友誼,我們?cè)撛鯓幼觯?/span>(8分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小高升入初中后,面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng):原來(lái)身邊都是熟悉的同學(xué),現(xiàn)在都是新面孔;初中老師的教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)老師很不一樣,學(xué)習(xí)的科目也增加了許多。為了適應(yīng)新環(huán)境,他不應(yīng)該
A.樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.調(diào)整心態(tài),從心理上接受新環(huán)境
C.我行我素,不理周圍的變化
D.改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)對(duì)于交友而言,只是一個(gè)工具,可以是動(dòng)力,也可以是阻力;可能讓我們彼此接近,也可能讓我們彼此更遠(yuǎn)。正確使用網(wǎng)絡(luò),應(yīng)該
①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 ②更加約束自己
③慎重將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友 ④沉迷網(wǎng)絡(luò),泡在網(wǎng)吧
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】電視劇《人民的名義》塑造了一批人民檢察官的形象。秦朝時(shí),在中央設(shè)立了負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的()
A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.郡守
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】漫畫(huà)《愚者期望別人理解,智者努力了解自己》啟示我們
A. 樹(shù)立自信、超越自卑
B. 做人要從知恥開(kāi)始
C. 立身需要自尊
D. 正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己需要自我反省
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】保持樂(lè)觀心態(tài),首先要
A. 要熱愛(ài)生活,善于從身邊尋找快樂(lè)
B. 要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的
C. 要正確看待生活中的不如意
D. 要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康
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