【題目】關(guān)于自強(qiáng)，下列說法錯(cuò)誤的是

A.自強(qiáng)就是要克服弱點(diǎn)、超越自己

B.自強(qiáng)就是要不依賴外力，自力更生

C.自強(qiáng)就是要直面困難，堅(jiān)忍不拔

D.自強(qiáng)是一種勇于開拓，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和品質(zhì)

【答案】B

【解析】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，自強(qiáng)就是克服弱點(diǎn)，超越自己，就是要直面困難，堅(jiān)忍不拔，是一種勇于開拓，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和品質(zhì)等，ACD觀點(diǎn)正確；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，自強(qiáng)并不等于不借助外力，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】長江黃河哺育了兩岸的人民，是中華民族的母親河，讀圖回答下列問題．

（1）從圖中可見，兩河的上游都蘊(yùn)藏了比較豐富的 資源，圖中甲、乙兩個(gè)水利樞紐中，表示三峽水利樞紐的是 ．

（2）黃河下游河段 （有或者沒有）凌汛現(xiàn)象，該河段因大量泥沙沉積，河床抬升形成了“ ”．

（3）圖中①地被稱為“塞上江南”，其發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件是 ．

（4）圖中②地區(qū)所在的地形是 ，存在的主要生態(tài)問題是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們我們學(xué)校所處的溫度帶是 （ ）

A．熱帶 B．亞熱帶

C．暖溫帶 D．中溫帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界最大的湖泊是

A．青海湖 B．貝加爾湖 C．死海 D．里海

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列要求。

（1）左圖中數(shù)碼所代表的板塊分別是① ，② ，③ ，④ ，⑤ ．

（2）右圖中字母所代表的山脈分別是A ，B ，C ，D ．

（3）根據(jù)板塊構(gòu)造的理論，山脈C是 和 擠壓形成的．

（4）山脈C和山脈D組成的山系是 ，對(duì)比兩幅圖可以看出，世界著名山系多位于 地帶．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地等高線地形圖，完成各題。

【1】圖中的甲乙兩地之間的圖上距離約為4厘米，它們之間的實(shí)際距離是1200米，那么這幅圖的比例尺應(yīng)是（　�。�

A．1：300

B．1：30000

C．圖上1厘米代表實(shí)地距離60米

D．

【2】攀巖是目前一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)方式，圖中比較適合這一運(yùn)動(dòng)的地點(diǎn)是（　�。�

A．A處 B．B處

C．C處 D．D處

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】貴廣高鐵目前是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道．讀圖“貴廣高鐵線路圖”，回答下列問題

【1】貴廣高鐵跨越三個(gè)省區(qū)中屬于少數(shù)民族自治區(qū)的是（ ）

A．貴 B．桂 C．粵 D．川

【2】能在貴廣高鐵沿線看到的景觀是（ ）

【3】貴廣高鐵施工難度大的主要原因是（ ）

A．氣候寒冷 B．沙漠廣布 C．地形崎嶇 D．黃土疏松

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，回答下列問題

古絲綢之路沿線上的中亞國家在中國領(lǐng)導(dǎo)人提出“一帶一路”（“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”）戰(zhàn)略構(gòu)想后，成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)．圖甲為“中亞主要礦產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)分布圖”，圖乙為“卡拉干達(dá)氣候資料”．

（1）中亞位于地球五帶中的 帶，除山區(qū)降水稍多外，大部分地區(qū)年降水量在400mm以下，氣候特點(diǎn)表現(xiàn)為 ．

（2）中亞礦產(chǎn)資源豐富，除銅、鉛鋅等有色金屬外， 等的儲(chǔ)量也很多，因此中亞 等重工業(yè)發(fā)達(dá)．

（3）從中亞農(nóng)業(yè)分布看，占面積最大的農(nóng)業(yè)類型是 ，因此，中亞人們的飲食構(gòu)成中多 ；中亞還是世界著名的棉花產(chǎn)區(qū)，主要集中在錫爾河和阿姆河沿岸，這得益于 ．

（4）咸海是世界第二大咸水湖，但近年來湖水水量銳減，湖面日益縮小，最主要的原因可能是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了:

A. 晝和夜 B. 晝夜交替

C. 四季變化 D. 時(shí)間的差異

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