讀圖文材料回答問(wèn)題。(8分)
材料:中央氣象臺(tái)5月30日06時(shí)繼續(xù)發(fā)布高溫黃色預(yù)警。預(yù)計(jì)今天白天,河北中南部、北京、天津、黃淮大部、江淮大部、山西中部、寧夏北部、新疆南疆盆地、云南中部、廣東中部等地有35℃以上的高溫天氣。

(1)由圖(一)可知,我國(guó)東部高溫區(qū)主分布在      平原,目前該平原主要的糧食作物        已經(jīng)進(jìn)入收獲期。
(2)由圖(一)、(二)可知,我國(guó)四大盆地中的       盆地也出現(xiàn)了高溫區(qū),它主要位于         氣候區(qū),該盆地蘊(yùn)藏著豐富的      資源。
(3)由(圖一)可知,下列省區(qū)中,不在高溫預(yù)警范圍內(nèi)的一組是(     )
A.北京 河北B.西藏 山東C.河南 新疆D.江西 福建
(4)此時(shí),來(lái)自太平洋的     季風(fēng),開(kāi)始影響我國(guó)南部沿海地區(qū)。
(5)A區(qū)域有世界上重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心,被譽(yù)為“購(gòu)物天堂”的是         

(1)華北  冬小麥 
(2)塔里木盆地   溫帶大陸性氣候  石油(天然氣)
(3)D
(4)東南季風(fēng) 
(5)香港

試題分析:
(1)據(jù)圖(一)可以看出,我國(guó)的華北平原是我國(guó)東部高溫區(qū)主要分布區(qū),每年的5、6月份該地的冬小麥進(jìn)入收獲季節(jié)。
(2)由圖(一)、(二)可知,我國(guó)四大盆地中的位于西北內(nèi)陸地區(qū)的塔里木盆地也出現(xiàn)了高溫區(qū),該地深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn),海洋對(duì)其影響很小,主要位于溫帶大陸性氣候區(qū),該盆地蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源,是我國(guó)“西氣東輸”的源地。
(3)由(圖一)可知,我國(guó)的江西省和福建省不在高溫預(yù)警范圍內(nèi),故本題選D。
(4)我國(guó)南部沿海地區(qū),背靠世界上最大的大陸:亞歐大陸和面向世界上最大的海洋:太平洋,海陸熱力性質(zhì)差異顯著,冬季盛行西北風(fēng),夏季盛行東南風(fēng),此時(shí),為5月30日,故為北半球的夏季,盛行來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)。
(5)香港是自由港,商品來(lái)自世界各地,由于大部分物品不收關(guān)稅,香港的貨品價(jià)格就相應(yīng)較低,素來(lái)被稱作“購(gòu)物天堂”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀下圖,回答下題。

小題1:圖中D區(qū)域與其它三大區(qū)域界定的主導(dǎo)因素是(   )
A. 氣溫 B. 降水C. 氣候D. 地形
2.四大地理區(qū)域與這組景點(diǎn)搭配正確的一組是(   )
A. ①─B─南方地區(qū)B. ②─A─南方地區(qū)
C. ④─C─青藏地區(qū)D. ③─D─西北地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

(每空1分,共8分)讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖,完成下列各題:

(1)圖中A、B是我國(guó)一條重要的地理分界線         線
(2)區(qū)域①自然環(huán)境的主要特征是    
(3)區(qū)域②的小麥等農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量高,其主要原因是             
(4)下列四句話描述的景觀出現(xiàn)在①地區(qū)的是
A.千里鶯啼綠映紅,水村山廓酒旗風(fēng)
B.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄
D.到了昆侖山,氣息已奄奄;上了風(fēng)火山,三魂已歸天
(5)④地區(qū)的河流具有分布密集、多外流河的特點(diǎn),①地區(qū)的河流具有               
              的特點(diǎn),造成這一差異的主要原因是①地區(qū)                        。
(6)下列氣溫年變化曲線和逐月降水量圖所示氣候特點(diǎn)與③區(qū)域相符的是( )

(7)圖中甲、乙、丙、丁四條線的地勢(shì)剖面圖與下圖相符的是( )

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

全國(guó)青少年地理夏令營(yíng)7月15日在北京開(kāi)營(yíng)了,開(kāi)營(yíng)的第一次活動(dòng)是介紹自己的家鄉(xiāng)。下面是四位同學(xué)對(duì)各自家鄉(xiāng)介紹的一段話,他們誰(shuí)說(shuō)的正確(    )
A.小麗   B.阿里    C.小明    D.小玲

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

讀外國(guó)人眼中的“五色中國(guó)”圖,回答下列各題。

小題1:2013年11月23日,我國(guó)政府宣布在“藍(lán)色中國(guó)”A海域劃設(shè)防空識(shí)別區(qū),A海域?yàn)椋?nbsp;  )
A.渤海B.黃海C.東海D.南海
小題2:四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見(jiàn)聞,其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )
A.法國(guó)小朋友說(shuō):“我在“黃色中國(guó)”的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”
B.澳大利亞小朋友說(shuō):“我在“銀色中國(guó)”看見(jiàn)牦牛,而我國(guó)中部有成群的綿羊!
C.日本小朋友說(shuō):“我在“金色中國(guó)”看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!
D.沙特阿拉伯小朋友說(shuō):“我在“綠色中國(guó)”看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國(guó)卻是一個(gè)沙漠之國(guó)!
小題3:下列地理事項(xiàng)中,與“銀色中國(guó)”的“高”、“寒”特征無(wú)關(guān)的是( )
A.雪山連綿、冰川廣布B.日照強(qiáng)烈,太陽(yáng)能豐富
C.地?zé)豳Y源豐富D.城鎮(zhèn)均分布在海拔較低的河谷兩岸

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

下圖為中國(guó)氣候資源類型等級(jí)圖(每個(gè)地區(qū)氣候資源類型用3個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字表示,左起第一位數(shù)為水分,中間一位數(shù)為熱量,右邊一位數(shù)字為光照,數(shù)字1~4分別表示資源的質(zhì)量等級(jí),數(shù)字越大質(zhì)量越優(yōu)),讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)據(jù)圖、文信息,對(duì)比分析青藏高原、西北地區(qū)、四川盆地氣候資源的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),完成下表。
 
青藏高原
西北地區(qū)
四川盆地
優(yōu)勢(shì)
 
光照
 
劣勢(shì)
熱量
 
光照
(2)東北地區(qū)北部與青藏高原質(zhì)量等級(jí)相同的氣候資源類型是      ,但兩地該類氣候資源同級(jí)的原因不同,東北地區(qū)北部受      因素影響,青藏地區(qū)受     因素影響。

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于我國(guó)地理差異的敘述,不正確的是
A.自南向北,緯度逐漸升高,氣溫逐漸降低
B.自東南沿海向西北內(nèi)陸,距海越來(lái)越遠(yuǎn),降水越來(lái)越少
C.自西向東,地勢(shì)呈階梯狀分布,逐漸下降
D.氣候由青藏高原的溫暖濕潤(rùn)到長(zhǎng)江三角洲的地高天寒

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:綜合讀圖題

我國(guó)不同地理區(qū)域內(nèi)部都有一些有特色的地理單元,根據(jù)所學(xué)回答下列問(wèn)題。

小題1:圖-2所示的地貌位于
A.黃土高原B.青藏高原C.云貴高原D.內(nèi)蒙古高原
小題2:圖-2所示地區(qū)最嚴(yán)重的問(wèn)題是
A.臺(tái)風(fēng)B.地震C.水土流失D.洪澇災(zāi)害
小題3:圖-3所在的省份是
A.澳門(mén)B.香港C.北京D.臺(tái)灣
小題4:不屬于該島美稱的是
A.東方明珠B.東方甜島C.植物王國(guó)D.水果之鄉(xiāng)
小題5:圖-4所示的盆地有豐富的     資源
A.鐵礦B.石油、天然氣C.地表水D.煤炭

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科目:初中地理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)四大地理區(qū)域劃分的主要依據(jù)是(   )
A.自然地理B.人文地理
C.地理位置D.綜合地理位置,自然地理,人文地理的特點(diǎn)

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