【題目】地球儀是地球的模型,是中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的工具。觀察圖示地球儀(下圖),完成下列小題。
【1】在圖地球儀示意圖中,丙地的經(jīng)緯度為( )
A.(30°N,150°W)B.(30°S,150°E)
C.(23.5°N,150°E)D.(23.5°S,150°W)
【2】在圖中所示地球儀上,甲、乙、丙、丁所在的大洲或大洋分別是( )
A.歐洲、大西洋、 太平洋、非洲B.亞洲、太平洋、 印度洋、非洲
C.北美洲、大西洋、太平洋、南美洲D.亞洲、印度洋、太平洋、非洲
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)甲乙丙丁四個(gè)省區(qū)有關(guān)特征圖”,回答下面小題.
【1】甲乙丙丁分別是( 。
A. 滬、粵、桂、新 B. 新、桂、粵、滬
C. 粵、滬、新、桂 D. 桂、新、粵、滬
【2】關(guān)于圖中箭頭代表正確的是( 。
A. ①代表西氣東輸工程 B. ②代表南水北調(diào)工程
C. ③代表北煤南運(yùn)工程 D. ④代表西電東送工程
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)解決水資源空間分布不均的有效措施是( )
A. 跨流域調(diào)水 B. 防治水污染 C. 興修水庫(kù) D. 節(jié)約用水
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)地勢(shì)階梯分布圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖示階梯,分布著有“世界屋脊”之稱的青藏高原,屬于溫度帶中的__,這里所產(chǎn)的青稞和小麥穗大粒飽,單產(chǎn)高,其主要原因是__.
(2)圖示階梯,地形以高原和__為主.
(3)圖示階梯,平原面積廣大,以__為界,南北耕地類型存在明顯差異.
(4)圖中水電站多分布在__處,原因是__.
(5)圖中山脈①是多條地理分界線的一部分,但它不屬于__.
A.第二、三級(jí)階梯的分界線 B.亞熱帶與暖溫帶的分界線
C.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 D.東北平原與內(nèi)蒙古高原的分界線.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列資料和地圖,完成問(wèn)題.
資料一:2016年11月13日,巴基斯坦中資港口瓜達(dá)爾港正式開航.
資料二:中國(guó)與巴基斯坦目前正在討論修建連接新疆和巴基斯坦的公路和鐵路,起點(diǎn)在中國(guó)新疆的喀什,終點(diǎn)則在巴基斯坦西南港口從城市瓜達(dá)爾.(如圖所示)
(1)第二條亞歐大陸橋在我國(guó)境內(nèi)的鐵路線名稱為 .
(2)瓜達(dá)爾港可以大大縮短我國(guó)從波斯灣進(jìn)口能源的距離,將來(lái)最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式,建議使用 運(yùn)輸方式,這樣可以大大減少我國(guó)石油運(yùn)輸路線對(duì) 的依賴(重要的海上通道名稱),提升我國(guó)能源安全水平.
(3)中巴鐵路在我國(guó)境內(nèi)的起點(diǎn)喀什是我國(guó)西部唯一的經(jīng)濟(jì)特區(qū),該城市成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)最重要的原因是 ,有利于發(fā)展邊境貿(mào)易.
(4)第二亞歐大陸橋與第一亞歐大陸橋相比較,在自然方面有哪些突出優(yōu)勢(shì)?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】—How many birds can you see in the trees?
—I can see birds in the trees.
A. hundred of B. five hundreds
C. hundreds of D. five hundreds of
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為我國(guó)局部地區(qū)油料作物、糖料作物分布示意圍。讀圖完成下列各題。
【1】山東魯花集團(tuán)生產(chǎn)花生油的原料主要來(lái)自。ā 。
A. 長(zhǎng)江中下游平原 B. 華北地區(qū)
C. 東北平原 D. 南部沿海地區(qū)
【2】我國(guó)糖料作物分布特點(diǎn)及其主要影響因素組合正確的是。ā 。
A. “南(甘)蔗北(甜)萊”-地形
B. “南(甘)蔗北(甜)菜”-熱量
C. “北(甘)蔗南(甜)菜”-降水
D. “北(甘)蔗南(甜)菜”-熱量
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】從人類社會(huì)的發(fā)展歷程來(lái)看,公平總會(huì)受到一定社會(huì)條件的制約,任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象,我們應(yīng)該
①善于運(yùn)用合法的手段去解決不公平
②客觀、理智地面對(duì)社會(huì)生活中的不公平
③完全以自己的價(jià)值觀念和思維方式去衡量和解決不公平
④認(rèn)識(shí)到公平是相對(duì)的,經(jīng)過(guò)努力,才能達(dá)到絕對(duì)的公平
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)灣省居民漢族占97%,他們的先輩主要來(lái)自()
A. 廣東、廣西 B. 廣東、福建 C. 浙江、廣西 D. 浙江、廣東
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