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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊臨朐新華中學(xué)初二下學(xué)期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下列材料并回答
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進(jìn)行會議。
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
材料三:低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染和低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,核心是能源技術(shù)和低排放技術(shù)的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
⑴馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?
問題:______________________;原因:___________________________。
⑵這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?
后果:__________________________________________________________。
⑶人類計劃用什么樣的方法來應(yīng)對這一世界性環(huán)境問題?
應(yīng)對方法:______________________________________________________。
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科目:初中地理 來源:2010年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)地理(帶解析) 題型:綜合題
閱讀下列材料并回答(6分)
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進(jìn)行會議。
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
材料三:低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染和低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,核心是能源技術(shù)和低排放技術(shù)的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
⑴馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?
問題:_________________________;原因:___________________________________。
⑵這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?
后果:____________________________________________________________。
⑶人類計劃用什么樣的方法來應(yīng)對這一世界性環(huán)境問題?
應(yīng)對方法:________________________________________________________________。
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科目:初中地理 來源:2014屆山東省初二下學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列材料并回答
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進(jìn)行會議。
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
材料三:低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染和低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,核心是能源技術(shù)和低排放技術(shù)的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
⑴馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?
問題:______________________;原因:___________________________。
⑵這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?
后果:__________________________________________________________。
⑶人類計劃用什么樣的方法來應(yīng)對這一世界性環(huán)境問題?
應(yīng)對方法:______________________________________________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料并回答
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進(jìn)行會議。
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
材料三:低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染和低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,核心是能源技術(shù)和低排放技術(shù)的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
1、馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?
問題: ;原因: 。
2、世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?
后果: 。
3、這類計劃用什么樣的方法來應(yīng)對這一世界性環(huán)境問題?
應(yīng)對方法: 。
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