讀我國江南丘陵某地地表結構和農(nóng)業(yè)用地結構餅狀圖,完成下列問題

1.該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地結構不合理的主要表現(xiàn)是(  ) 

A.過度開墾    B.過度放牧     C.過度植樹    D.過度養(yǎng)殖

2.要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,出路在于(  )

A.平原退耕還草,大力發(fā)展畜牧業(yè)

B.陡坡緩坡都用來植樹造林,改善環(huán)境

C.多修梯田,擴大水稻種植面積

D.因地制宜調整農(nóng)業(yè)結構,積極開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營

 

【答案】

 

1.A

2.D

【解析】

1.由圖可知,該地區(qū)種植業(yè)面積最大,但適合種植的平原、緩坡的面積卻小于種植業(yè)的面積,該地還開墾了一部分陡坡,屬于過度開墾。

2.要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,出路在于因地制宜調整農(nóng)業(yè)結構,積極開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營。

 

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國江南丘陵某地地表結構和農(nóng)業(yè)用地結構餅狀圖,完成下列問題

【小題1】該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地結構不合理的主要表現(xiàn)是( ) 
A.過度開墾B.過度放牧C.過度植樹D.過度養(yǎng)殖
【小題2】要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,出路在于( )
A.平原退耕還草,大力發(fā)展畜牧業(yè)
B.陡坡緩坡都用來植樹造林,改善環(huán)境
C.多修梯田,擴大水稻種植面積
D.因地制宜調整農(nóng)業(yè)結構,積極開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營

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【小題1】該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地結構不合理的主要表現(xiàn)是( ) 

A.過度開墾B.過度放牧C.過度植樹D.過度養(yǎng)殖
【小題2】要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,出路在于( )
A.平原退耕還草,大力發(fā)展畜牧業(yè)
B.陡坡緩坡都用來植樹造林,改善環(huán)境
C.多修梯田,擴大水稻種植面積
D.因地制宜調整農(nóng)業(yè)結構,積極開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營

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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

讀我國江南丘陵某地地表結構和農(nóng)業(yè)用地結構餅狀圖,完成下列問題


1.該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地結構不合理的主要表現(xiàn)是


  1. A.
    過度開墾
  2. B.
    過度放牧
  3. C.
    過度植樹
  4. D.
    過度養(yǎng)殖

2.要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,出路在于


  1. A.
    平原退耕還草,大力發(fā)展畜牧業(yè)
  2. B.
    陡坡緩坡都用來植樹造林,改善環(huán)境
  3. C.
    多修梯田,擴大水稻種植面積
  4. D.
    因地制宜調整農(nóng)業(yè)結構,積極開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:單選題

讀我國江南丘陵某地地表結構和農(nóng)業(yè)用地結構餅狀圖,完成1~2小題。
1.該地區(qū)農(nóng)業(yè)用地結構不合理的主要表現(xiàn)是
[     ]
A.過度開墾
B.過度放牧
C.過度植樹
D.過度養(yǎng)殖
2.要使該地區(qū)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,出路在于
[     ]
A.平原退耕還草,大力發(fā)展畜牧業(yè)
B.陡坡緩坡都用來植樹造林,改善環(huán)境
C.多修梯田,擴大水稻種植面積
D.因地制宜調整農(nóng)業(yè)結構,積極開展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營

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