關(guān)于非洲氣候類型分布特點(diǎn)的正確描述是（　�。�
A、以赤道為中心，呈南北對(duì)稱分布B、從大陸中心向沿海四周更替C、南北延伸，東西更替D、東西延伸，南北更替
考點(diǎn)：撒哈拉以南非洲的自然地理特征
專題：
分析：非洲3/4的面積在南、北回歸線之間，絕大部分地區(qū)年平均氣溫在20℃以上，氣候普遍暖熱，因而被稱為“熱帶大陸”．
解答：解：非洲氣候類型呈帶狀分布，以赤道為軸，南北大致對(duì)稱．從赤道往南、北兩側(cè)，依次出現(xiàn)熱帶雨林氣候、熱帶稀樹(shù)草原氣候（薩瓦納氣候）、熱帶沙漠氣候和地中海氣候．其中，熱帶稀樹(shù)草原氣候區(qū)從北、東、南三面圍著熱帶雨林氣候區(qū)，在各大洲同類氣候區(qū)中，其分布面積最廣．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考查非洲的氣候分布特點(diǎn)，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖中信息可以推斷四國(guó)的經(jīng)濟(jì)特征都是（　�。�
A、以出口工業(yè)制成品為主B、以單一商品經(jīng)濟(jì)為主C、工業(yè)十分發(fā)達(dá)D、農(nóng)業(yè)十分發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于撒哈拉以南非洲的敘述，不正確的是（　�。�
A、大部分位于熱帶B、東臨印度洋C、地形以平原為主D、生物資源豐富

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

撒哈拉以南的非洲存在著嚴(yán)重的人口、糧食與環(huán)境方面的問(wèn)題．下列措施中對(duì)解決上述三種問(wèn)題都能起到顯著作用的是（　　）
A、保護(hù)森林和草場(chǎng)，嚴(yán)禁亂伐和濫牧B、控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)C、發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，提高糧食產(chǎn)量D、大量墾荒，增加土地面積

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

小薇暑假隨父母去非洲旅游，到了⑥地時(shí)會(huì)看到（　�。�
A、很熱，滴雨未下，滿眼是一望無(wú)際的沙漠B、陽(yáng)光明媚，種植著葡萄、柑橘等作物C、正值冬季，千里冰封，萬(wàn)里雪飄D、很悶熱，幾乎天天下雨，到處是茂密的森林

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于非洲的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、有大面積的熱帶草原和大量的野生動(dòng)物B、許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)類型是以單一商品為主的經(jīng)濟(jì)C、沒(méi)有外來(lái)移民，全是黑人，所以有“黑非洲”之稱D、面臨人口、糧食與環(huán)境三大突出問(wèn)題

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于撒哈拉以南非洲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有豐富的生物資源（咖啡、椰棗、油棕和香蕉的原產(chǎn)地），礦產(chǎn)資源寶庫(kù)B、目前為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一C、氣溫高，有利于農(nóng)產(chǎn)品生長(zhǎng)且產(chǎn)量穩(wěn)定，但糧食供應(yīng)仍然不足D、商機(jī)巨大，越來(lái)越受到發(fā)達(dá)國(guó)家以及中國(guó)、印度等發(fā)展中國(guó)家的重視

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

撒哈拉以南的非洲（　�。�
A、是黑色人種的故鄉(xiāng)B、地形以平原為主C、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D、氣候特征是全年高溫多雨

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

非洲氣候類型呈現(xiàn)南北對(duì)稱分布的原因是（　�。�
A、赤道橫穿中部B、地表形態(tài)南北對(duì)稱C、海拔高度南北對(duì)稱D、大陸輪廓南北對(duì)稱

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同步練習(xí)冊(cè)答案