A. | 中國地形圖 | B. | 保定政區(qū)圖 | C. | 易縣交通圖 | D. | 易縣景區(qū)分布圖 |
分析 地圖是學習地理必不可少的工具.人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息.我們要掌握使用地圖的方法,在日常生活中養(yǎng)成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣.
解答 解:地圖的家族非常龐大,有自然地圖和社會經濟地圖.自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等,社會經濟地圖包括工業(yè)圖、農業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖,不同的地圖發(fā)揮著不同的作用.由題干可知,家住保定的小明寒假期間想去易縣的狼牙山滑雪場滑雪,因此保定政區(qū)圖、易縣交通圖、易縣景區(qū)分布圖,都對他的出行有幫助,中國地形圖對小明這次旅游沒有明顯幫助.
故選:A.
點評 本題考查地圖的應用,要理解記憶.
科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 人口分布不均衡 | B. | 人口老齡化現象嚴重 | ||
C. | 社會養(yǎng)老負擔重 | D. | 青壯年勞動力不足 |
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 香港位于珠江口西岸,毗鄰珠海 | |
B. | 香港從祖國內地主要獲取技術、人才、資金的支撐 | |
C. | 是世界著名的自由貿易港 | |
D. | 改革初期是廣東制造業(yè)+香港服務業(yè)的粵港發(fā)展模式 |
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國是世界上人口最多的國家,約占世界人口的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 眾多的人口,給我國資源、環(huán)境和社會經濟發(fā)展帶來沉重的壓力 | |
C. | 我國人口分布東南多西北少,其人口界線是漠河-騰沖一線 | |
D. | 為了控制人口數量,提高人口素質,我國把計劃生育作為一項基本國策 |
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 藏族 | B. | 壯族 | C. | 回族 | D. | 漢族 |
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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