【題目】計劃生育的基本內(nèi)容是:
A.控制人口數(shù)量就夠了
B.提高人口素質(zhì)
C.一對夫妻可生育三個子女
D.控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
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【題目】讀下圖“某地等高線地形圖”,完成下列問題。
【1】【1】②處的地形部位是( )
A. 山頂 B. 山脊 C. 山谷 D. 鞍部
【2】【2】③處河流的流向大致為( )
A. 從北向南流 B. 從東南向西北流 C. 從東向西流 D. 從西北向東南流
【3】【3】丙所在虛線區(qū)域內(nèi)的地形類型是( )
A. 盆地 B. 丘陵 C. 高原 D. 平原
【4】【4】④處為一陡崖,該陡崖頂端的海拔可能為( )
A. 100米—200米 B. 200米—300米 C. 300米—400米 D. 400米—500米
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【題目】下列關于地圖上比例尺的說法,正確的是
A.比例尺是實地距離與圖上距離之比
B.比例尺可以用數(shù)字式、文字式和線段式三種方式表示
C.地圖上量算距離時,比例尺較小的地圖更精確
D.繪制地圖選用比例尺,與所表示地區(qū)的范圍大小無關
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【題目】人口數(shù)量的增長必須與社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應。為此,我國政府實行的一項基本國策是
A.實行計劃生育
B.保護環(huán)境
C.改革開放
D.節(jié)約、保護耕地
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【題目】“世界這么大,我想去看看”,成為現(xiàn)代生活的時尚。我國某中學生社團在暑期進行了環(huán)球網(wǎng)上模擬旅游探險活動,下圖表示模擬探險區(qū)域和探險路線,請結(jié)合所學地理知識完成下列問題。
(1)請寫出探險路線上字母A、B所在的事物名稱:A_________海峽;B_________洋。探險時在經(jīng)過B洋時海上吹_________方向的風。
(2)下列景觀示意圖中,在D探險區(qū)可見的是_________,它的環(huán)境效益是_________
(3)試分析C、D兩探險區(qū)域氣候特征的異同點。同:_________。異:C區(qū)_________;D區(qū)_________。
(4)探險區(qū)CDEFG中,跨南北半球的是_________,能看到午夜太陽的是_________。
(5)G探險區(qū)屬于一個_________(高或低)溫中心,該區(qū)域種植業(yè)集中于_________地帶,豐富的可開發(fā)利用的清潔能源有_________。
(6)在模擬旅游過程中,同學們遇到了幾個問題,請你運用所學地理知識幫他們解決:
問題①:歐洲西部旅游業(yè)雖然發(fā)達,但他們夏季都喜歡到陽光明媚的地中海沿岸旅游。請你從氣候的角度分析原因:___________________________。
問題②:非洲的乞力馬扎羅山成為“赤道雪峰”的原因是:________________。
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【題目】讀“六大板塊與主要火山、地震帶的分布”,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱:A________。
(2)六大板塊中幾乎全部是海洋板塊的是________。(填代號)
(3)世界上的兩大火山、地震帶分別是:________和________。
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【題目】下圖為我國沿32°N的地形剖面圖,讀圖完成下列各題。
【1】下列說法正確的是( )
A. 圖中A是第三級階梯 B. B所在的階梯地形以高原和盆地為主
C. ①、③所表示的山脈走向相同 D. ④所在的地形區(qū)夏季多旱災
【2】圖中所示的地勢特征對我國影響描述不恰當?shù)囊豁検牵?)
A. 有利于濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成降水 B. 眾多大河滾滾東流,有利于東西交通
C. 階梯之間落差大,有利于形成豐富的水能 D. 有利于夏季全國普遍高溫
【3】我國第二級和第三級階梯的分界線是:( )
A. 昆侖山—祁連山—橫斷山 B. 大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山
C. 喜瑪拉雅山—橫斷山 D. 長白山—武夷山—臺灣山脈
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【題目】讀“新疆的地形分布”圖和“塔里木盆地的綠洲分布”圖,回答問題:
(1)讀“新疆的地形分布”圖,可以看出新疆的地形特點是“ ”
(2)塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地的 (邊緣/內(nèi)部)。
(3)新疆降水 ,氣候 ,主要的自然成因是:受 的影響,距海 。
(4)新疆在發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)時要注意防治 和 ;新疆牧場的特點是 (溫帶草原、山地)牧場。
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【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列各題。
(1)地球公轉(zhuǎn)一周所需時間為 (一天、一月、一年)。
(2)地球運行至A 點時,北半球節(jié)氣為 日, 這一天合肥的 (晝、夜)最長,北極圈及其以北出現(xiàn) 現(xiàn)象(極晝、極夜)。
(3)地球運行至 點時,合肥春暖花開,晝夜等長。
(4)當我們合肥的同學在愉快的過寒假時,南半球的澳大利亞正處于 季。
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