了解地區(qū):下列是澳大利亞和巴西兩國(guó)的地圖:
(1)請(qǐng)你通過(guò)讀圖,按照下表的要求,完成對(duì)這兩個(gè)國(guó)家的比較。
(2)在最后一行中添加新的對(duì)比項(xiàng)目名稱和內(nèi)容。
國(guó)家 | 澳大利亞 | 巴西 |
所在大洲 | ||
首都 | ||
主要地形區(qū) | ||
主要河流 | ||
(3)在當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題日益突出尤其是全球氣候變暖的大背景下,巴西有一種自然資源受到全球的關(guān)注,這種資源是什么?為什么會(huì)受到關(guān)注?
(1)(2)
國(guó)家 | 澳大利亞 | 巴西 |
所在大洲 | 大洋洲 | 南美洲 |
首都 | 堪培拉 | 巴西利亞 |
主要地形區(qū) | 西部平原、大盆地等 | 亞馬孫平原、巴西高原 |
主要河流 | 墨累河 | 亞馬孫河 |
(最后一行為開(kāi)放型題,可列舉緯度位置、海陸位置、氣候、人種、語(yǔ)言、礦產(chǎn)、工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品……教師根據(jù)情況打分)
(3)熱帶雨林(或雨林)受到關(guān)注的原因:熱帶雨林具有巨大的環(huán)境效益。(或在如下5條中答出2條就給滿分:調(diào)節(jié)全球氣候;提供良好的生境,維護(hù)生物多樣性;保護(hù)土壤,防止水土流失;涵養(yǎng)水源,保護(hù)淡水資源:為全球提供新鮮空氣)(2分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
國(guó)家 | 澳大利亞 | 巴西 |
首都 | ||
主要地形區(qū) | 亞馬孫平原 | |
主要河流 | 墨累河 | |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
國(guó)家 | 法國(guó) | 巴西 |
首都 | ||
主要地形區(qū) | 亞馬孫平原 | |
主要河流 | 塞納河 | |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
了解地區(qū):下列是法國(guó)和巴西兩國(guó)的地圖。
(1)請(qǐng)你通過(guò)讀圖,按照下表的要求,完成對(duì)這兩個(gè)國(guó)家的比較。
(2)在最后一行中添加新的對(duì)比項(xiàng)目名稱和內(nèi)容。
國(guó)家 | 法國(guó) | 巴西 |
首都 | ||
主要地形區(qū) | 亞馬孫平原 | |
主要河流 | 塞納河 | |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
了解地區(qū):下列是法國(guó)和澳大利亞兩國(guó)的地圖。⑴請(qǐng)你通過(guò)讀圖,按照下表的要求,完成對(duì)這兩個(gè)國(guó)家的比較。⑵在最后一行中添加新的對(duì)比項(xiàng)目名稱和內(nèi)容。(7分)
國(guó)家 | 澳大利亞 | 巴西 |
首都 | ||
主要地形區(qū) | 亞馬孫平原 | |
主要河流 | 墨累河 | |
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