塔里木河是我國最長的內(nèi)流河。( )

 

【答案】

【解析】

試題分析:位于新疆的塔里木河是我國最長的內(nèi)流河。

考點(diǎn):本題主要考查了塔里木河在我國的地位。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)八上單元調(diào)研地理試卷(解析版) 題型:選擇題

在蘭州交匯的鐵路干線有(    。

A.包蘭、蘭新、京包    B.隴海、蘭新、成渝    

C.隴海、包蘭、成昆    D.隴海、蘭新、包蘭

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年合肥雙鳳初中七下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列河流中流入北冰洋的是( )

A.長江 B. 黃河 C.印度河 D.葉尼塞河

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年合肥雙鳳初中七下期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

亞洲的三大半島從東到西依次是 ( )

A.中南半島、印度半島、阿拉伯半島

B.中南半島、阿拉伯半島、印度半島

C.阿拉伯半島、印度半島、中南半島

D.印度半島、阿拉伯半島、中南半島

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)七下期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題

賞讀電視片中經(jīng)典臺詞,結(jié)合圖文材料回答問題。(30分)

“中國擁有眾多的人口,也擁有世界上最豐富多元的自然景觀:高原、山林、湖泊、海岸線……這種地理和氣候的跨度有助于物種的形成和保存,任何一個國家都沒有這樣多潛在的食物原材料!

——第一集《自然的饋贈》

(1)填表概括我國農(nóng)業(yè)物產(chǎn)豐富的原因。

 

 

“在中國,五谷始終是一個變化中的概念。今天,中國糧食產(chǎn)量的前三名已經(jīng)變成稻谷、小麥和玉米。……生活在不同地域的中國人,享受到截然不同的豐富主食!

——第二集《主食的故事》

(1) 寫出圖中地理事物的名稱:

A 洋 B 洋 E (國家)

(2) C所在的地區(qū)是 半島,該半島地形特點(diǎn)是 。

(3) E國的首都是 ,該國屬經(jīng)濟(jì) 國家,位于 (填“南”或“北”)半球

(2)讀教材,填表解釋我國主食格局的原因。

 

 

(3)僅靠“自然的饋贈”無法解決中國的糧食問題。讀 “中國人口增長和人均耕地面積的變化圖”,完成下列問題。

 

 

①1949年以來,我國人口變化總體趨勢為 ;而人均耕地變化總體趨勢為 。

②我國人口2008年比1949年大約凈增 億人。由于人口基數(shù) ,我國仍將堅(jiān)持的人口國策是:控制 ,提高

③在2000年前后,人均耕地面積呈現(xiàn)上升趨勢,這種現(xiàn)象說明我國 (多項(xiàng)選擇)。

A. 人口總量下降

B.國土面積增大

C. 制定和實(shí)施了保護(hù)耕地的政策

D. 加強(qiáng)了對土地資源利用的監(jiān)督和管理

“當(dāng)今的中國,每座城市外表都很接近。唯有飲食習(xí)慣,能成為區(qū)別于其他地方的標(biāo)簽。”

——第五集《廚房的秘密》

(4)請運(yùn)用所學(xué)知識,將下列特色飲食與地區(qū)及其地理原因連線。

 

 

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)七下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖反映出我國自然資源的總體特點(diǎn)是

 

 

A. 空間分布不均勻 B. 取之不竭,能自給

C. 總量大,人均少 D. 種類全,人均多

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)七下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

劃分我國人口分布的地理界線是

A. 秦嶺—淮河 B. 黑河—騰沖

C. 長城沿線 D. 大興安嶺—太行山

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

珠江三角洲地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件是( )

靠近港澳和東南亞 工業(yè)發(fā)展歷史悠久,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚

有許多僑鄉(xiāng) 自然資源極為豐富

A.①④ B.②④ C.①③ D.②⑧

 

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科目:初中地理 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:100000的地圖上,兩地圖上距離為3厘米,則實(shí)地距離是( )

A.300米 B.1千米 C.3千米 D.2千米

 

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