【題目】讀材料:貝貝班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。為了安全,老師拿出一張等高線(米)圖說(shuō):“這是我們要登的山,大家在登山過(guò)程中要注意……”接著,強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng),順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí),要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答下列各題。

1老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)陡崖,很危險(xiǎn),希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)判斷陡崖位于圖中

A. A地 B. B地 C. C地 D. D地

2老師說(shuō):“這次我們登的山是圖中比較高的那座山。”

請(qǐng)根據(jù)圖判斷老師所說(shuō)的山頂?shù)暮0问?/span>

A. 400米 B. 300米 C. 600米 D. 400~500米

3老師告訴同學(xué)們:“圖上ABCDE五處等高線形態(tài)不一樣,分別表示山體的不同部位,上山后一定要留心觀察,看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別!闭(qǐng)回答,圖中ABCDE五個(gè)部位依次是指

A. 山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部 B. 山頂、山谷、山脊、陡崖、鞍部

C. 鞍部、陡崖、山谷、山脊、山頂 D. 山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖

【答案】

1D

2D

3A

【解析】

1在同一幅等高線地形圖中,幾條等高線重疊在一起的是陡崖;在兩個(gè)山峰相對(duì)比較低洼部位的是鞍部;閉合曲線,數(shù)值中間大,四周小的是山頂;等高線彎曲部分向低處彎曲的是山脊;等高線彎曲部分向高處彎曲的是山谷,讀圖可知:A是閉合曲線,數(shù)值中間大,四周小,是山頂;B是等高線彎曲部分向低處彎曲,是山脊;C是等高線彎曲部分向高處彎曲,是山谷;D是幾條等高線重疊在一起,是陡崖,故選D。

2由圖可知:等高距為100米,較高的那座山的海拔是在400~500米,故選D。

3在同一幅等高線地形圖中,幾條等高線重疊在一起的是陡崖;在兩個(gè)山峰相對(duì)比較低洼部位的是鞍部;閉合曲線,數(shù)值中間大,四周小的是山頂;等高線彎曲部分向低處彎曲的是山脊;等高線彎曲部分向高處彎曲的是山谷,讀圖可知:A是閉合曲線,數(shù)值中間大,四周小,是山頂;B是等高線彎曲部分向低處彎曲,是山脊;C是等高線彎曲部分向高處彎曲,是山谷;D是幾條等高線重疊在一起,是陡崖;E是在兩個(gè)山峰相對(duì)比較低洼部位,是鞍部,故ABCDE五個(gè)部位依次是指山頂、山脊、山谷、陡崖、鞍部選A 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)A點(diǎn)在B點(diǎn)的方向上,B點(diǎn)在C點(diǎn)的方向上。
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(4)貝都因人居住帳篷,身著寬大袍子,過(guò)游牧生活:

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