【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問題。
(1)北半球節(jié)氣:A______,D______。
(2)每年的元旦這一天,地球公轉(zhuǎn)至圖中______點(diǎn)附近(填字母),這一天家鄉(xiāng)個(gè)舊的晝長(zhǎng)填______ “>”、“=”或“<”)夜長(zhǎng),此時(shí)南半球正值______季。
(3)該圖中北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象是______點(diǎn)(填字母)。
【答案】春分日 冬至日 D < 夏季 B
【解析】
該題以讀地球公轉(zhuǎn)示意圖為切入點(diǎn),考查的是地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)和產(chǎn)生的現(xiàn)象,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力。
(1)讀圖可知,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A位置時(shí),太陽(yáng)直射赤道,正值北半球的春分節(jié)氣,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D時(shí),太陽(yáng)直射南回歸線,是北半球的冬至日。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到D位置時(shí),太陽(yáng)直射南回歸線,是冬至日,每年的12月22日前后,元旦是1月1日,此時(shí)地球公轉(zhuǎn)到D附近,個(gè)舊市的晝夜長(zhǎng)短情況是晝長(zhǎng)小于夜長(zhǎng)。此時(shí)北半球是冬季,南半球是夏季。
(3)讀圖可知,北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象的是B夏至日,此時(shí)北極圈是極晝,南極圈內(nèi)是極夜。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地球有南、北半球和東、西半球之分,還有陸半球和水半球之分。下圖為陸半球與水半球的劃分。讀圖,完成下面小題。
【1】下列說法正確的是
A.北半球的陸地面積大于海洋面積B.東半球的陸地面積大于海洋面積
C.陸半球的陸地面積大于海洋面積D.任意半球海洋面積都大于陸地面積
【2】下圖中能反映世界海陸分布比例的是
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】八年級(jí)(3)班值日生小雨和小萌為趕著去看自己偶像的演唱會(huì),沒有打掃課室就走了。對(duì)于她們的行為,下列看法正確的是( )
A.她們要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)
B.她們的行為是不負(fù)責(zé)任的行為
C.她們要樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度
D.她們的行為已產(chǎn)生嚴(yán)重的社會(huì)后果
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“愛人者,人恒愛之!泵献拥倪@句話告訴我們( )
A.不關(guān)愛他人的人不可能得到他人的關(guān)愛
B.關(guān)愛他人的人能得到他人的關(guān)心和幫助
C.要讓別人先關(guān)愛自己,自己再去關(guān)愛別人
D.關(guān)愛他人是為了得到他人的關(guān)愛
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者,也不會(huì)給自己帶來黑暗!苯芨ミd的這句話表明( )
A.關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己
B.關(guān)愛別人就犧牲了自己
C.關(guān)愛別人的目的是為了得到別人更多的關(guān)愛
D.關(guān)愛別人就一定會(huì)得到別人的回報(bào)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列行為有利于保護(hù)故宮的是( )
A.在景區(qū)內(nèi)設(shè)置飲食、燒烤攤點(diǎn),給游客提供方便
B.在故宮附近修建高大的現(xiàn)代建筑物
C.限制參觀人數(shù),開展三維模擬的虛擬旅游
D.為增加歷史見證,在景區(qū)建統(tǒng)上刻寫“某某于某時(shí)到此一游”
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“一米線”是銀行、郵局等窗口服務(wù)行業(yè)為防止客戶的個(gè)人賬號(hào)、儲(chǔ)戶密碼等信息被泄露而采取的防范措施。這一措施的作用是( )
A.能夠促進(jìn)社會(huì)生活有秩序地展開
B.保護(hù)公民不被人窺探
C.不起任何作用
D.增加了取錢人員的流量
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“不堪重負(fù)的地球”漫畫圖,完成下列各題。
【1】該漫畫反映了當(dāng)前世界上存在著嚴(yán)重的( )
A. 環(huán)境問題B. 人口問題
C. 資源問題D. 水污染問題
【2】漫畫所反映的問題可能產(chǎn)生的后果是( )
A. 勞動(dòng)力普遍短缺B. 資源短缺
C. 各國(guó)國(guó)防兵員不足D. 全球人口老齡化嚴(yán)重
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