【題目】(山東省青島市2015年中考地理試題)讀圖我國(guó)列山脈示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】①山脈以西的地區(qū)是( )
A. 東北平原 B. 內(nèi)蒙古高原
C. 黃土高原 D. 云貴高原
【2】關(guān)于②山脈的敘述,正確的是( )
A. 與武夷山脈走向一致
B. 是我國(guó)南方與北方地區(qū)的分界線
C. 山脈北側(cè)年降水在400mm以下
D. 位于我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 某班來(lái)了一名新同學(xué),他在自我介紹時(shí)說(shuō):“我家住蒙古包,我們喜歡賽馬、摔跤等運(yùn)動(dòng),每年農(nóng)歷六月初四到初八要舉行比賽,以表達(dá)豐收的喜悅”。
材料二 圖為“中國(guó)氣候類型分布”圖,圖乙為“中國(guó)人口分布圖”。
(1)讀圖甲歸納我國(guó)氣候的主要特征: , 。
(2)溫帶季風(fēng)氣候與亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線大致與我國(guó) (山脈) (河流)一線接近。
(3)根據(jù)某班新同學(xué)的介紹,判斷該同學(xué)家所在地主要屬于 氣候。
(4)從圖乙中可以看出,我國(guó)人口分布不均。________地區(qū)人口密度大,________地區(qū)人口密度較小。
(5)人口稠密區(qū)與稀疏區(qū)的分界線大致沿黑龍江省的________到云南省的________一線。
(6)結(jié)合甲乙圖判斷,中國(guó)人口最稀少地區(qū)屬于 氣候。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)沿36°N附近地形剖面圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
【1】我國(guó)的河流大多自西向東流入太平洋,其主要原因是( 。
A. 我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 B. 我國(guó)東部降水量大、水資源豐富
C. 我國(guó)東部受季風(fēng)影響,降水年際變大 D. 我國(guó)東部人口密集,用水量大
【2】圖中③代表的地區(qū)名稱是( )
A. 東北平原 B. 華北平原 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 內(nèi)蒙古高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(山東省聊城市2015年中考地理試題)閱讀圖文材料,完成以下問(wèn)題。(6分)
材料1兩極地區(qū)有著獨(dú)特的自然環(huán)境,是研究地球環(huán)境的“天然實(shí)驗(yàn)室”。20世紀(jì)50年代以來(lái),各國(guó)掀起了極地科學(xué)考察的熱潮,F(xiàn)在,許多國(guó)家在極地建立了科學(xué)考察站。我國(guó)已于1985年、1989年、2009年在南極地區(qū)分別建立了長(zhǎng)城站、中山站和昆侖站,于2004年在北極地區(qū)建立了黃河站。
材料2南極地區(qū)示意圖
(1)將圖中三大科學(xué)考察站按緯度由低到高的順序排列: 。三大科學(xué)考察站中沒(méi)有極晝極夜現(xiàn)象的是
(2)從長(zhǎng)城站到中山站,沿著圖中箭頭方向行進(jìn),其方向是如何變化的?
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較兩極地區(qū)在地理特征上的主要差異。(至少答出兩點(diǎn))
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(福建省福州市2015年中考地理試題)珍愛(ài)地球,從我做起,回答下列問(wèn)題。
【1】下列自然資源屬于非可再生的是
A、太陽(yáng)能 B、鐵礦 C、森林 D、水
【2】下列行為不符合“綠色生活方式”的是
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答問(wèn)題。
(1)在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向。
(2)圖中字母表示的節(jié)氣是 B D 。
(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥贒點(diǎn)時(shí),長(zhǎng)清區(qū)是 季,晝夜長(zhǎng)短情況是 ,北極圈內(nèi)有 .(極晝或極夜)
(4)地球從C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),長(zhǎng)清區(qū)的季節(jié)是從秋季 到 季。
(5)當(dāng)太陽(yáng)直射赤道時(shí),其節(jié)氣是 或 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《爸爸去哪兒》開(kāi)播了,導(dǎo)演組給爸爸和孩子們制定了4條旅游路線。讀旅游路線圖,回答下列問(wèn)題。
(1)路線1,自西向東依次經(jīng)過(guò)了青藏高原、 盆地、長(zhǎng)江中下游平原。
(2)爸爸們將沿途的見(jiàn)聞感受發(fā)在微博上,其中不可能的是( )
A.爸爸說(shuō)沿著路線1,我們探訪了西藏的布達(dá)拉宮
B.兒子說(shuō)路線2與我國(guó)人口密度分界線大致一致,此線以東人口稀疏,以西人口稠密
C.爸爸說(shuō)沿著路線3,我們?cè)谕局懈惺芰松衬L(fēng)光
D.兒子說(shuō),冬季可以選擇路線4,感受同一時(shí)期南北氣溫的差異
(3)爸爸和孩子們來(lái)到騰沖,村長(zhǎng)介紹:騰沖的少數(shù)民族風(fēng)情是最大的一個(gè)亮點(diǎn),每年清明節(jié)前后傣族的 (節(jié)日)吸引著大量的游客。
(4)春節(jié)前后,攝制組在路線4兩端感受到哈爾濱天寒地凍、香港春意盎然。造成這一差異的主要原因是兩地的 (緯度位置、海陸位置、地形)不同。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(黑龍江省龍東地區(qū)2015年中考地理試題)讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 南水北調(diào)示意圖
材料二 我國(guó)淡水資源是世界人均值的1/4。全國(guó)一半以上的城市存在著不同程度的缺水現(xiàn)象,沿海城市也不例外。因地下水的過(guò)度開(kāi)采,有些城市的地下形成了大漏斗。由于工業(yè)廢水的肆意排放,導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。
材料三 我國(guó)南方水資源占全國(guó)的80%以上,北方不足20%。而耕地資源南方占40%,北方占60%。
(1)結(jié)合材料,我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn): 。
(2)解決我國(guó)水資源空間分布不均的一項(xiàng)宏偉工程是 。
(3)結(jié)合材料三,我國(guó)南北方水、土資源分配 。(合理/不合理)
(4)學(xué)校號(hào)召大家都要爭(zhēng)做“節(jié)水小能手”,請(qǐng)為你的家鄉(xiāng)節(jié)水提兩條合理化建議。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中所示各點(diǎn)的緯度是___________(南緯、北緯),經(jīng)度是____________ (東經(jīng)、西經(jīng))。
(2)寫(xiě)出A、C兩點(diǎn)的經(jīng)緯度
A(___________,___________);
C(___________,___________)。
(3)圖中所示各點(diǎn)位于__________(東或西)半球。
(4)圖中所示各點(diǎn)位于五帶中的____________帶。
(5)A點(diǎn)在B點(diǎn)的___________方向,C點(diǎn)在D點(diǎn)的_____________方向。
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