【題目】劃分人種的主要依據(jù)是

A．生活水平 B．文化程度 C．發(fā)展歷史 D．體質(zhì)特征

【答案】D

【解析】

試題分析： 劃分人種的主要依據(jù)是膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等體質(zhì)特征，故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料，回答下列問(wèn)題．

材料一：南非前總統(tǒng)曼德拉（左圖）

材料二：2016年5月5日，李克強(qiáng)總理對(duì)非盟總部進(jìn)行正式訪問(wèn)，8日出席在尼日利亞首都阿布賈舉行的第24屆非洲峰會(huì)全會(huì)，然后訪問(wèn)安哥拉和肯尼亞，5月11日回到北京．

材料三：李克強(qiáng)訪問(wèn)路線圖及開(kāi)普敦氣候資料圖（右圖）．

（1）曼德拉一生都奉獻(xiàn)給了南非反人種隔離運(yùn)動(dòng)，于1993年獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，并于1994年當(dāng)選為南非歷史上第一位_____（人種）總統(tǒng)．

（2）二戰(zhàn)前，非洲大部分地區(qū)為殖民地，獨(dú)立國(guó)家只有三個(gè)，其中一個(gè)為李總理訪問(wèn)的四國(guó)之一，同時(shí)也是非盟總部所在國(guó)，這個(gè)國(guó)家是_____．中國(guó)與非洲四國(guó)間的相互合作屬于“_____”（南北對(duì)話/南南合作）．

（3）開(kāi)普敦位于______（南/北）半球，其氣候類型的特點(diǎn)是____．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句中能夠反映地球形狀是球體的是（ ）
A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
B.欲窮千里目，更上一層樓
C.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回
D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)水旱災(zāi)害比較頻繁的最主要原因是（ ）

A、地勢(shì)高低不平 B、海陸位置不同

C、夏季風(fēng)強(qiáng)弱不同 D、冬季風(fēng)強(qiáng)弱不同

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲地海拔為8848米，乙地海拔為﹣400米，則甲，乙兩地的相對(duì)高度為（ ）
A.8448米
B.8848米
C.9248米
D.400米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)70年代以來(lái)，我國(guó)實(shí)行人口基本國(guó)策的根本原因是（ ）

A、人口分布不均勻

B、人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境的矛盾突出

C、農(nóng)村人口密度大

D、人口老齡化問(wèn)題嚴(yán)重

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為（　�。�
A.省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)
B.省、地、縣三級(jí)
C.縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)
D.省、縣、村三級(jí)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)主要土地利用類型分布圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖中數(shù)碼號(hào)的位置，寫(xiě)出主要土地利用類型：

①________________；②________________；③________________；

④________________；⑤________________；⑥________________。

（2）聯(lián)系所學(xué)的地形、氣候、河流等知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)圖中A、B、C、D四個(gè)地方土地資源的質(zhì)量。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口的突出特點(diǎn)是（　�。�
A.人口基數(shù)大 人口增長(zhǎng)快
B.人口基數(shù)大 人口增長(zhǎng)慢
C.人口基數(shù)小 人口增長(zhǎng)快
D.人口基數(shù)小 人口增長(zhǎng)慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案