【題目】下列做法不符合 “珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”主題思想的是( )。
A. 大力推廣一次性餐具用品 B. 逐步關(guān)停高耗能重污染的工廠
C. 垃圾分類,資源再利用 D. 大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料完成下列小題:
材料 小明家住農(nóng)村,他家的周圍有農(nóng)田、果樹、池塘等鄉(xiāng)村景觀。
小紅家在城市,城里高樓林立,有許多商店、學(xué)校、醫(yī)院等城市景觀。
根據(jù)以上資料獲知:世界上的人們居住在不同的地方,有些人住在農(nóng)村,有些人住在城市。
我們把人們的這些聚居地_________和_________,統(tǒng)稱_________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“三幅非洲地理要素分布圖”和“非洲降水量分布圖”,分析回答。
(1)請用圖中信息證明,非洲被稱為“熱帶大陸”是名副其實的________________。
(2)圖中①②③④四地年降水量最多的是___________。從圖中可以看出,非洲氣候類型分布的突出特點是_________________。
(3)A河是世界上最長的_____河,但其水量小于B河,主要原因是_________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一 巴西及美國本土圖。
材料二:棉花的生長需要充足的光照屬于長日照植物),比較耐干旱,適宜生長在沙土等排水條件較好的土壤上;水分是棉花體內(nèi)的重要組成成分,棉花生長需要從土壤中吸收水分;棉花對熱量要求較高美國東南部(35°N以南)屬亞熱帶濕潤氣候,因緯度位置較低,加之受墨西哥灣暖流的影響,1月份平均溫度5℃以上,7月份為24℃-27℃,光照時數(shù)2500小時/年以上。
(1)美國本土的地形特征為______________________
(2)美國農(nóng)業(yè)分布具有____________的特點,五大湖附近主要的農(nóng)業(yè)帶是______________。
根據(jù)材料分析美國發(fā)展棉花生產(chǎn)的有利自然條件。
(3)巴西鋼鐵、機械、汽車、飛機制造等工業(yè)部門地位突出,這主要得益于該國具有豐富的__________礦(礦產(chǎn))資源。
(4)由于歷史上被殖民的原因,巴西的官方語言是__________語。
(5)美國五大湖地區(qū)和巴西東南部沿海地區(qū),都是本國重要的工業(yè)區(qū),試分析兩地工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的共同原因。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】濕潤空氣受熱膨脹上升,遇冷凝結(jié)而形成的降水,叫__________雨;當(dāng)冷空氣和暖空氣相遇時,相對較輕的暖空氣被迫“抬升”,冷卻凝結(jié)而產(chǎn)生的降水,叫___________雨。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問題。
(1)將地球公轉(zhuǎn)的方向在圖中適當(dāng)?shù)奈恢糜眉^畫出。
(2)地球公轉(zhuǎn)一周所用的時間為 。
(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥冖畚恢脮r,太陽光直射的緯線是 。
(4)當(dāng)北極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象時,地球位于 的位置。
(5)當(dāng)我們考完試,準(zhǔn)備回家過年時,地球位于 與 之間,南半球晝 夜 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是
A. 400mm等降水量線
B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
C. 秦嶺——淮河一線
D. 大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山一線
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