【題目】創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明（ ）
①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造
②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情
④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

【答案】D
【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)，創(chuàng)造源于實(shí)踐，人世間的一切都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造，實(shí)踐激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，青春的創(chuàng)造意味著我們用自己的智慧和雙手去嘗試和探索等，所以正確答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)共產(chǎn)黨 次 全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日在北京召開(kāi)。（ ）
A.十七
B.十八
C.十九
D.二十

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，吳敏霞獲得了女子雙人三米板比賽的冠軍，這是她職業(yè)生涯的第五枚奧運(yùn)會(huì)跳水金牌，并由此成為了歷史上拿到奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)最多的跳水運(yùn)動(dòng)員。賽后在接受采訪中，吳敏霞表示：我覺(jué)得自己挺偉大，挺不容易的。吳敏霞這是（ ）①在成績(jī)面前，忘了謙虛 ②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和努力
③欣賞自己為祖國(guó)作出的貢獻(xiàn) ④接納自己的全部
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人種的不同是人的 的差異,種族沒(méi)有優(yōu)劣之分

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】接納自己，只需要樂(lè)觀的心態(tài)，并不需要勇氣和智慧。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中四大地理區(qū)域：①_________②________③_________④__________。

（2）①②兩區(qū)以秦嶺—__________為分界線，該線大致與我國(guó)________毫米等降水線相吻合，此線以北的耕地以_______為主，以南的耕地以_______為主。

（3）從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型來(lái)看，①②兩區(qū)主要從事______生產(chǎn)，③④兩區(qū)主要從事_______生產(chǎn)。(填“種植業(yè)”或“畜牧業(yè)”)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動(dòng)力。這說(shuō)明（ ）
①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造 ②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉
③社會(huì)實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情 ④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月，連接香港、珠海和澳門的跨海大橋--港珠澳大橋正式通車。港珠澳大橋的建設(shè)（　�。�

①縮短了珠海、澳門與香港的交通時(shí)間

②促進(jìn)了三地的經(jīng)濟(jì)融合與發(fā)展

③代表了中國(guó)橋梁建設(shè)的先進(jìn)水平

④使港澳通行證成為歷史

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】解決我國(guó)水資源不足的途徑中，我們現(xiàn)在就能積極參與的是

A. 跨流域調(diào)水 B. 海水淡化

C. 興建水庫(kù) D. 節(jié)約用水，防治水污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案