我國(guó)人均耕地面積從20世紀(jì)50年代初的0.2公頃降至目前的0.09公頃，耕地總面積已經(jīng)逼近國(guó)家規(guī)定的1.2億公頃紅線．如圖揭示的土地問(wèn)題是（　�。�
A、建設(shè)用地?cái)U(kuò)張，占用大量耕地B、過(guò)度放牧，草場(chǎng)退化嚴(yán)重C、亂砍濫伐，加劇了水土流失D、不當(dāng)排放造成土地的污染
考點(diǎn)：耕地的分布及存在的問(wèn)題和對(duì)策
專題：
分析：為確保國(guó)家糧食安全，中國(guó)的耕地保有量不得低于1.2億公頃--這既是中國(guó)耕地面積的底線，也是不能突破的政策“紅線”．顯然，中國(guó)的耕地保有量離“紅線”越來(lái)越近，耕地保護(hù)形勢(shì)十分嚴(yán)峻．
解答：解：中國(guó)人均耕地少，可開(kāi)墾的后備土地資源不多，工業(yè)、交通和城鎮(zhèn)的發(fā)展占用了一部分耕地，加上使用不合理，亂占耕地的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成耕地面積日益減少．導(dǎo)致我國(guó)人均耕地面積從20世紀(jì)50年代初的0.2公頃降至目前的0.09公頃，耕地總面積已經(jīng)逼近國(guó)家規(guī)定的1.2億公頃紅線．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地，是中國(guó)的基本國(guó)策．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列自然資源中，屬于非可再生資源的是（　�。�
A、土地B、天然氣C、森林D、太陽(yáng)能

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

保護(hù)土地資源的有效措施是（　�。�
A、禁止亂伐森林和破壞草原以防止土地沙漠化B、對(duì)土地進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)，禁止利用C、大規(guī)模地毀林開(kāi)荒，擴(kuò)大耕地面積D、大規(guī)模地開(kāi)墾草原以擴(kuò)大耕地面積

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中行為導(dǎo)致的后果與下列現(xiàn)象關(guān)系不大的是（　　）
A、水土流失嚴(yán)重B、洪澇災(zāi)害頻繁C、土地荒漠化加劇D、酸雨污染嚴(yán)重

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列做法不能保護(hù)土地資源的是（　�。�
A、制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)土地執(zhí)法力度B、在農(nóng)耕區(qū)，加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和保護(hù)C、在牧區(qū)，建設(shè)人工草場(chǎng)，保護(hù)天然草場(chǎng)D、為了增加耕地的面積，加大對(duì)草原和陡坡地的開(kāi)墾力度

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

這種資源主要分布在圖中的（　�。�
A、①②③B、①②⑤C、②③⑤D、①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中界線以西的B地區(qū)的土地利用類型主要為（　�。�
A、草地B、林地C、耕地D、工礦交通城市等用地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列四幅圖中最能反映“沙漠和荒漠化”主題的漫畫是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地球上的淡水主要集中在（　�。�
A、海洋B、湖泊C、河流D、冰川

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同步練習(xí)冊(cè)答案