【題目】在一次有關(guān)“勞動(dòng)”的討論課上同學(xué)們紛紛發(fā)言，下列觀點(diǎn)你不贊成的有（ ）

A. 勞動(dòng)能促進(jìn)人的發(fā)展與成長(zhǎng)，豐富人的精神世界，使人得到更好地發(fā)展

B. 勞動(dòng)的過(guò)程是一個(gè)付出腦力和體力的艱苦的過(guò)程，毫無(wú)樂(lè)趣可言

C. 勞動(dòng)能使人的觀察、思維和創(chuàng)造能力得到很好的發(fā)展

D. 勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，也創(chuàng)造了人類(lèi)幾千年的文明

【答案】B

【解析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出說(shuō)法錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。B的說(shuō)法中“勞動(dòng)毫無(wú)樂(lè)趣可言”說(shuō)法錯(cuò)誤，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)、創(chuàng)造了世界，也促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，豐富人的精神世界，是人類(lèi)生存和發(fā)展的第一需要。勞動(dòng)者也能從勞動(dòng)中獲得成功和快樂(lè)。ACD的說(shuō)法都是正確的，但不符合題目要求。故該題應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上每個(gè)人都會(huì)或多或少遇到挫折。下面關(guān)于“挫折”的理解正確的是

A．挫折是人生經(jīng)歷不可缺少的一部分

B．如果我們一生小心翼翼，就一定不會(huì)經(jīng)歷挫折

C．有些人走的路一直都很順，是不會(huì)經(jīng)歷挫折的

D．如果我們的生命中出現(xiàn)挫折，面臨的只能是萬(wàn)丈深淵

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】享有文化教育的權(quán)利是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黨和政府“所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”。為使人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)，國(guó)家 （ ）

①保障公民平等地享有憲法和法律賦予的權(quán)利

②大力發(fā)展生產(chǎn)力，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要

③堅(jiān)持和完善分配制度，切好分配的“蛋糕”，實(shí)現(xiàn)人人財(cái)富均等

④建立和健全正義的制度，保障社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了《人類(lèi)的需要》一課后，同學(xué)們就“勞動(dòng)創(chuàng)造文明”發(fā)表了各自的看法，下列看法正確的有（ ）

①勞動(dòng)創(chuàng)造的人類(lèi)文明包括物質(zhì)文明、精神文明和政治文明 ②很多精神文明的成果，起初大都是人們?cè)谶M(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生和發(fā)展的 ③精神文明是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ) ④人類(lèi)在精神生產(chǎn)領(lǐng)域艱苦的勞動(dòng)，創(chuàng)造了豐富的科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等精神財(cái)富

A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查：一部分青少年由于極少參加體力勞動(dòng)，勞動(dòng)觀念非常淡薄，怕動(dòng)腦筋、勞動(dòng)懶得出力，卻追求高消費(fèi)，比吃喝穿戴，花錢(qián)大手大腳。這啟示我們（ ）

①輕視勞動(dòng)勢(shì)必助長(zhǎng)中學(xué)生貪圖享樂(lè)、好逸惡勞、不勞而獲的惡習(xí)

②不愛(ài)勞動(dòng)的孩子更能享受生活

③好逸惡勞能腐蝕人的心靈，漸漸毀滅人的理想

④中小學(xué)生勞動(dòng)教育刻不容緩

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某市一家長(zhǎng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學(xué)拒收他6歲的孩子入學(xué)。法院依法受理此案，責(zé)令該小學(xué)無(wú)條件接受其子女入學(xué)。這說(shuō)明（ ）

①學(xué)校有權(quán)決定讓誰(shuí)上學(xué)

②公民的受教育權(quán)離不開(kāi)法律的保障

③法律有權(quán)決定適齡兒童少年到哪里上學(xué)

④義務(wù)教育具有強(qiáng)制性

A、①② B、②④ C、①③ D、③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新修訂的《未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)應(yīng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。”這個(gè)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ）

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)?/span>

A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹(shù)立威信

B．人與人在人格和法律地位上是平等的

C．每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的

D．大家在一起的唯一目的是把學(xué)習(xí)搞好

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同步練習(xí)冊(cè)答案