如果在山區(qū)，該現(xiàn)象將會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A、土壤肥力增加B、水土流失加劇C、生態(tài)環(huán)境改善D、動(dòng)物資源增多
考點(diǎn)：林地存在的問(wèn)題及對(duì)策
專題：
分析：目前我國(guó)對(duì)林地的管理與利用不盡合理，濫伐森林的問(wèn)題仍然嚴(yán)重．
解答：解：森林環(huán)境作用巨大，可以調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土等，為了保護(hù)、培育和合理利用林地資源，加快國(guó)土綠化，要切實(shí)執(zhí)行“以營(yíng)林為基礎(chǔ)，普遍護(hù)林，大力造林，采育結(jié)合，永續(xù)利用”的林業(yè)方針，嚴(yán)禁濫伐、盜伐森林．“亂砍濫伐”現(xiàn)象發(fā)生在山區(qū)，易導(dǎo)致水土流失．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查森林資源的作用，為基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在西藏蘊(yùn)藏量較豐富，且屬于可再生的新能源是（　　）
A、水能、太陽(yáng)能B、太陽(yáng)能、地?zé)崮?/span>C、地?zé)崮�、天然�?/span>D、風(fēng)能、煤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

課本的循環(huán)使用，對(duì)下列哪種資源具有直接的保護(hù)作用？（　�。�
A、土地資源B、森林資源C、煤炭資源D、石油資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

這種資源主要分布圖中的（　�。�
A、①②③B、①②④C、②③⑤D、①②⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖漫畫“鯨吞農(nóng)田”下列措施不能有效解決漫畫反映的問(wèn)題的是（　�。�
①控制人口增長(zhǎng) ②跨流域調(diào)水 ③保護(hù)耕地 ④垃圾分類處理．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

合理利用和保護(hù)森林資源，切實(shí)可行的做法有（　�。�
A、嚴(yán)禁采伐森林B、大量進(jìn)口木材C、平原地區(qū)大量種樹(shù)D、采伐與更新相結(jié)合

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該圖所揭示我國(guó)土地資源利用中的問(wèn)題是（　�。�
A、亂砍濫伐B、耕地棄耕嚴(yán)重C、土地利用效率不高D、過(guò)度放牧

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵牛羊喜愛(ài)的小草”，此漫畫的含義是（　�。�
A、牧業(yè)發(fā)達(dá)B、耕地面積減少C、草場(chǎng)超載D、森林破壞

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

陸地上淡水資源，儲(chǔ)量最多的是（　�。�
A、河流水B、地下水C、冰川水D、湖泊水

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同步練習(xí)冊(cè)答案