【題目】漁業(yè)生產可分成海洋捕撈、海水養(yǎng)殖、淡水養(yǎng)殖、淡水捕撈等幾部分。結合所學知識回答小題。
【1】日本是一個漁業(yè)非常發(fā)達的國家。這得益于日本( )
①強大的工業(yè)②豐富的漁業(yè)資源③眾多的人口④獨特的“魚文化”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【2】近幾十年來,世界各國海洋捕撈能力迅速提高,漁業(yè)資源因過度捕撈而逐漸衰退,70%的漁業(yè)資源因破壞而減少。因此,我們應該( )
①嚴格禁止捕撈,保護漁業(yè)資源②發(fā)展人工養(yǎng)殖,建設“海洋牧場”③提高科技水平,增強捕撈能力④保護海洋資源,走可持續(xù)發(fā)展之路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】資源、能源和環(huán)境與我們的生活密切相關。《中國環(huán)境報》曾報道:吃燒烤等于“吞森林”。報道中介紹了兩名中學生針對大街小巷遍布燒烤攤點的現象,算了一筆賬,于是向社會呼吁:“口下留情救樹木!睋送瓿上铝蓄}。
【1】炭火燒烤破壞的主要資源是
A. 耕地資源 B. 礦產資源 C. 森林資源 D. 水資源
【2】炭火燒烤直接對環(huán)境的不良影響主要是
A. 大氣污染 B. 水體污染 C. 土壤污染 D. 垃圾污染
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】亞洲地域遼闊,各地的自然環(huán)境與人類的活動也各具特色。下列各地居民生活特點與當地自然條件組合正確的是
A. 加里曼丹島的達雅克人住長屋——多地震
B. 孟加拉人以船為交通工具——地勢低平,河網密布
C. 東西伯利亞的雅庫特人居住木屋,運輸工具是狗拉雪橇——氣候濕熱
D. 沙特阿拉伯的貝都因人,居住帳篷,身著寬大袍子,過著游牧生活一一氣候寒冷
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在亞洲的同一天里,有的人因炎熱而納涼,有的人因寒冷而烤火,有的人為雨水過多而發(fā)愁,有的人為長期干旱面忙碌……。這些都說明了亞洲范圍大,各地氣候差異大。下面關于亞洲氣候差異的說法正確的是( )
A. 亞洲東部和西部都分布有季風氣候
B. 季風氣候各月降水平均,一般沒有旱澇災害
C. 因亞洲河流呈放射狀向四周分流,所以亞洲降水中部最多
D. 北回歸線穿過的地區(qū)共有三種氣候類型
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】第三節(jié) 書面表達假如你是王林,你發(fā)現班上許多同學不重視課外閱讀。請你根據下表提示,針對這個問題進行闡述與分析,并提出“讀好書”的建議。
讀書的好處
讀書的好處 | ●增長知識,了解世界 ●學會思考 |
不讀書的原因 | ●作業(yè)多 ●沒讀書習慣 |
如何讀書的建議 | 建議(至少一點) |
要求:1.短文應包括表中所有要點,可適當發(fā)揮;
2.文中不得出現真實的人名、校名等相關信息;
3.詞數 80-100 左右。(開頭已給出,不計入詞數)
Reading is very important in our life.____________________________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關俄羅斯交通運輸業(yè)的敘述,不正確的是( )
A. 俄羅斯最長的鐵路線是西伯利亞大鐵路
B. 東歐平原鐵路稠密,最大的鐵路交通中心是莫斯科
C. 俄羅斯大河很多,內河運輸遠遠超過鐵路運輸
D. 俄羅斯的運輸業(yè)以鐵路和管道為主
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】俗話說:“一方水土養(yǎng)一方人”。下列景觀和人文活動與我國北方地區(qū)相符的是
A. 民居屋頂坡度大,墻體高,如蘇州園林建筑
B. 多水田,以種植水稻、油菜等農作物為主
C. 賽龍舟、“三月三”是當地傳統(tǒng)的民俗活動
D. 當地的一些劇種,如京劇、豫劇、秦腔,唱腔高亢
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 《物理小識》是明代的一部學術著作。書中有這樣一段描述:“中國處于赤道北二十度起,至四十度止,日俱在南,既不受其亢燥(非常干燥),距日亦不甚遠,又復資其溫暖稟氣中和,......若過南逼日太暑,......過北遠日太寒,......”。
據此完成下列各題。
【1】此段作者主要描述了
A.我國經緯度位置及其優(yōu)越性B.我國緯度位置對氣候的影響
C.我國地理位置對地形的影響D.人類活動對自然環(huán)境的影響
【2】下列地區(qū)正午時“日俱在南”的是
A.赤道地區(qū)B.北緯30°地區(qū)C.南緯30°地區(qū)D.南極圈地區(qū)
【3】“若過南逼日太暑,過北遠日太寒,”的現象產生的主要原因是
A.地球自轉B.地球大小C.地球公轉D.地球形狀
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