【題目】小宇準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)寫好的作業(yè)落在家里了。他很郁悶：“都怪媽媽沒(méi)幫我把作業(yè)放進(jìn)書包！”這件事主要說(shuō)明小宇缺乏（ ）

A. 誠(chéng)實(shí)的品質(zhì) B. 寬容的品質(zhì) C. 自立的能力 D. 樂(lè)觀的能力

【答案】C

【解析】收拾書包、上學(xué)帶齊自己的作業(yè)，是小宇自己的事情，應(yīng)該自己完成。把自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任推給媽媽，說(shuō)明小宇缺乏自立能力，故應(yīng)選C。其他三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都不符合題意，應(yīng)排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)內(nèi)第一部以學(xué)校為主體的政府規(guī)章——《青島市中小學(xué)校管理辦法》明確規(guī)定：中小學(xué)對(duì)影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評(píng)教育或者適當(dāng)懲戒；情節(jié)嚴(yán)重的，視情節(jié)給予處分。“適當(dāng)懲戒”這一規(guī)定

①就是允許教師體罰學(xué)生②屬于正義制度，有利于維護(hù)公平正義③是一種教育手段，有利于加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)④有利于保護(hù)未成年人的正當(dāng)權(quán)利和健康成長(zhǎng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比上面北京市地圖和中國(guó)地圖完成下列表格。（20分）

北京市地圖

中國(guó)地圖

比例尺大小

表示范圍大小

表示內(nèi)容詳略

小結(jié)：圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍 ，表示的內(nèi)容越 。反之，比例尺越小，表示的范圍 ，表示的內(nèi)容就越 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲地的經(jīng)緯度是東經(jīng)20°，北緯35°，乙地的經(jīng)緯度是東經(jīng)35°，北緯25°，乙地位于甲地的： （ ）

A、西北 B、東北 C、西南 D、東南

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣溫變化上具有春暖、夏熱、秋涼、冬冷特點(diǎn)的地區(qū)是

A．赤道附近 B．熱帶地區(qū)

C．溫帶地區(qū) D．寒帶地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】從緯度位置看（約4゜N-53゜N），我國(guó)大部分位于（ ）帶，小部分位于（ ）帶，沒(méi)有寒帶。

A．北寒帶 北溫帶 B．北溫帶 熱帶

C．熱帶 北溫帶 D．北溫帶 南寒帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在等高線分層設(shè)色地形圖上，綠顏色的地區(qū)表示的地形類型一般是

A．高原 B．山地 C．平原 D．丘陵

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)板塊構(gòu)造理論，地中海的未來(lái)的面積應(yīng)該是（ ）

A. 縮小 B. 不變

C. 擴(kuò)大 D. 有時(shí)擴(kuò)大，有時(shí)縮小

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議通過(guò)《政府工作報(bào)告》，這是人大行使最高立法權(quán)的表現(xiàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案