解決水資源不足的途徑中，同學(xué)們能經(jīng)常且普遍參與的是    （   ）

A．跨流域調(diào)水B．興修水庫(kù)
C．節(jié)約用水，防止水污染D．設(shè)計(jì)海水淡化的方法

C

解析試題分析：解決水資源不足的途徑中，同學(xué)們能經(jīng)常且普遍參與的是節(jié)約用水，防止水污染，ABD一般都由國(guó)家政府或公司來(lái)完成。
考點(diǎn)：本題主要考查的是我國(guó)水資源的知識(shí)。                                
點(diǎn)評(píng)：本題還可以考查目前人類(lèi)利用的淡水資源主要是江河湖泊水和淺層地下淡水。水危機(jī)的原因： A.時(shí)空分布不圴；B.人類(lèi)的需求增加；C.人類(lèi)活動(dòng)造成的浪費(fèi)和污染，加劇了水資源危機(jī)。中國(guó)的水資源：（1）貧水國(guó)家：A.總量：少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，居世界第六位;B.人均占有量：僅為世界平均水平的1/4 。（2）時(shí)空分布不均：時(shí)間——夏秋多，冬春少；空間——東多西少，南多北少（水、土資源配合欠佳，進(jìn)一步加劇了北方缺水程度）。（3）解決措施：A.時(shí)間不均---修水庫(kù)：三峽，小浪底等。B.空間不均---跨流域調(diào)水：南水北調(diào)、引灤入津，引灤入唐、引黃入晉，引黃濟(jì)青等。C.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決缺水問(wèn)題的重要途徑之一。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

解決水資源不足的途徑中，我們能積極參與的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于解決水資源不足的途徑的敘述，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖，回答下列問(wèn)題．
（1）試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異．
 
．
（2）我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理
 
．北方在農(nóng)業(yè)發(fā)展中會(huì)遇到
 
問(wèn)題．
（3）由圖分析可以看出，我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是
 
地區(qū)．
（4）解決水資源不足的途徑中，我們能直接積極參與的是
 
．
A．節(jié)約用水，防止水污染 B．跨流域調(diào)水  C．興修水庫(kù) D．淡化海水
（5）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”．下列行為不宜提倡的是
 
．
A使用節(jié)水器具    B經(jīng)常用水解凍食物    C生活用水，一水多用     D工業(yè)用水，循環(huán)使用．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于解決水資源不足的途徑的敘述，正確的是（     ）。
A．節(jié)約用水，防治水污染
B．跨流域調(diào)水，解決水資源空間分布不均的問(wèn)題
C．大大減少工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水量
D．興修水庫(kù)，解決水資源季節(jié)變化大的問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：2013屆遼寧省鞍山市八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于解決水資源不足的途徑的敘述，正確的是（       ）。

A.節(jié)約用水，防治水污染

B.跨流域調(diào)水，解決水資源空間分布不均的問(wèn)題

C.大大減少工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水量

D.興修水庫(kù)，解決水資源季節(jié)變化大的問(wèn)題

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案