發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間圍繞改革不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序，加強(qiáng)南北雙方的經(jīng)濟(jì)合作等問題所進(jìn)行的談判和斗爭被稱為（　�。�
A、南北對話B、南南合作C、南北合作D、南南對話
分析：（1）發(fā)達(dá)國家大多分布在北美洲、歐洲、大洋洲，這些發(fā)達(dá)國家，除澳大利亞和新西蘭外，都分布在北半球（北）；
（2）發(fā)展中國家以亞洲、非洲和拉丁美洲的國家為主，這些發(fā)展中國家，主要分布在北半球的南部和南半球（南）．
解答：解：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間圍繞改革不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序，加強(qiáng)南北雙方的經(jīng)濟(jì)合作等問題所進(jìn)行的談判和斗爭被稱為“南北對話”；發(fā)展中國家之間的商談，叫做“南南合作”．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查的是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

（2011?廣安）國際上發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治等方面共同問題的商談叫做“
南北對話
南北對話
”．

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科目：初中地理 來源： 題型：

當(dāng)今世界矛盾沖突的主要原因是（　�。�

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科目：初中地理 來源： 題型：

正在美國進(jìn)行國事訪問的中國國家主席胡錦濤于2011年1月19日與美國總統(tǒng)奧巴馬舉行會談，兩國領(lǐng)導(dǎo)人就深化全面合作、互利雙贏的經(jīng)濟(jì)關(guān)系達(dá)成共識．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)合作，給發(fā)展中國家?guī)淼暮锰幱校ā　。?br />①能夠解決資源不足的狀況
②能夠解決資金不足的困擾
③能夠促進(jìn)管理水平的提高
④能夠促進(jìn)民族工業(yè)的發(fā)展．
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的主要差異在于（　�。�
A、環(huán)境的差異B、國民素質(zhì)的差異C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異D、就業(yè)機(jī)會的差異

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科目：初中地理 來源： 題型：

發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家劃分的依據(jù)是（　�。�
A、人口總數(shù)多少B、外匯儲備多少C、工業(yè)發(fā)展水平D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

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