2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望。讀下面兩幅圖,回答問題。

①從地殼板塊分布上來說,印度位于_______板塊。
②圖中圖示的農(nóng)作物是_______。
③E所在半島是_________。該半島的地形分為三部分:北部C是_________;中部B是_________;南部是德干高原。
④圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國的信息產(chǎn)業(yè)中心的是____。(填字母)
⑤對印度農(nóng)業(yè)影響較大的是____。(填字母)
A.東北季風(fēng)B.東南季風(fēng)C.西南季風(fēng)D.西北季風(fēng)
⑥印度與我國相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是___________________________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是_____________。
⑦近年來,中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國出口的優(yōu)勢產(chǎn)品主要是_________。
⑧近年來,A國的一些島嶼不斷被海水淹沒,這一現(xiàn)象已引起國際社會(huì)的高度重視。請你分析這些島嶼被淹沒的原因。
___________________________________________________________________________________________
①印度洋
②水稻
③印度半島;喜馬拉雅山地;恒河平原
④A
⑤C
⑥人口基數(shù)大,增長速度快;旱澇災(zāi)害(或水旱災(zāi)害)
⑦軟件
⑧大量燃燒煤炭、石油等,以及對森林資源的破壞日漸加劇,使大氣中二氧化碳(CO2)的含量增加,導(dǎo)致全球變暖,造成部分極地冰川融化和海水膨脹,引起海平面上升。(答案科學(xué)合理,意思相近即可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望.讀下面兩幅圖,回答問題.
①從地殼板塊分布上來說,印度位于
 
板塊.
②甲圖中圖示的農(nóng)作物是
 

③E所在半島是
 
.該半島的地形分為三部分:北部C是
 
;中部B是
 
;南部是德干高原.
④圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國的信息產(chǎn)業(yè)中心的是
 

⑤對印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:
 

A.東北季風(fēng)     B.東南季風(fēng)     C.西南季風(fēng)      D.西北季風(fēng)
⑥印度與我國相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是
 
;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是
 

⑦近年來,中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國出口的優(yōu)勢產(chǎn)品主要是
 

⑧近年來,A國的一些島嶼不斷被海水淹沒,這一現(xiàn)象已引起國際社會(huì)的高度重視.請你分析這些島嶼被淹沒的原因.
 

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科目:初中地理 來源:[打包試題]商務(wù)星球地圖版七年級(jí)地理下冊各節(jié)同步測試第八章 題型:069

2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望。讀下面兩幅圖,回答問題。

(1)

從地殼板塊分布上來說,印度位于________板塊。

(2)

甲圖中圖示的農(nóng)作物是________。

(3)

E所在半島是________。該半島的地形分為三部分:北部C是________;中部B是________;南部是德干高原。

(4)

圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國的信息產(chǎn)業(yè)中心的是________

(5)

對印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:

[  ]

A.

東北季風(fēng)

B.

東南季風(fēng)

C.

西南季風(fēng)

D.

西北季風(fēng)

(6)

印度與我國相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是________。

(7)

近年來,中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國出口的優(yōu)勢產(chǎn)品主要是________。

(8)

近年來,A國的一些島嶼不斷被海水淹沒,這一現(xiàn)象已引起國際社會(huì)的高度重視。請你分析這些島嶼被淹沒的原因。

________

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科目:初中地理 來源:[打包試題]商務(wù)星球地圖版七年級(jí)地理下冊各節(jié)同步測試第八章 題型:069

2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望。讀下面兩幅圖,回答問題。

(1)

從地殼板塊分布上來說,印度位于________板塊。

(2)

甲圖中圖示的農(nóng)作物是________。

(3)

E所在半島是________。該半島的地形分為三部分:北部C是________;中部B是________;南部是德干高原。

(4)

圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國的信息產(chǎn)業(yè)中心的是________

(5)

對印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:

[  ]

A.

東北季風(fēng)

B.

東南季風(fēng)

C.

西南季風(fēng)

D.

西北季風(fēng)

(6)

印度與我國相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是________。

(7)

近年來,中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國出口的優(yōu)勢產(chǎn)品主要是________。

(8)

近年來,A國的一些島嶼不斷被海水淹沒,這一現(xiàn)象已引起國際社會(huì)的高度重視。請你分析這些島嶼被淹沒的原因。

________.

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科目:初中地理 來源: 題型:填空題

2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望.讀下面兩幅圖,回答問題.
①從地殼板塊分布上來說,印度位于________板塊.
②甲圖中圖示的農(nóng)作物是________.
③E所在半島是________.該半島的地形分為三部分:北部C是________;中部B是________;南部是德干高原.
④圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國的信息產(chǎn)業(yè)中心的是________
⑤對印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:________
A.東北季風(fēng)   B.東南季風(fēng)   C.西南季風(fēng)   D.西北季風(fēng)
⑥印度與我國相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是________.
⑦近年來,中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國出口的優(yōu)勢產(chǎn)品主要是________.
⑧近年來,A國的一些島嶼不斷被海水淹沒,這一現(xiàn)象已引起國際社會(huì)的高度重視.請你分析這些島嶼被淹沒的原因.________.

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題

2006年是“中印友好年”,這充分體現(xiàn)了兩國政府和人民加強(qiáng)睦鄰友好關(guān)系,擴(kuò)大互利合作,促進(jìn)共同發(fā)展的一致愿望。讀下面兩幅圖,回答問題。
①從地殼板塊分布上來說,印度位于_______板塊。
②甲圖中圖示的農(nóng)作物是______________。
③E所在半島是______________。該半島的地形分為三部分:北部C是______________;中部B 是______________;南部是德干高原。
④圖中字母A、F、G、H所代表的城市中,代表的是該國的信息產(chǎn)業(yè)中心的是_______。
⑤對印度農(nóng)業(yè)影響較大的是:
[     ]
A.東北季風(fēng)
B.東南季風(fēng)
C.西南季風(fēng)
D.西北季風(fēng)
⑥印度與我國相比,在人口方面共同的突出特點(diǎn)是______________;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面共同面臨的自然災(zāi)害是______________。
⑦近年來,中印經(jīng)貿(mào)聯(lián)系日益密切,印度向我國出口的優(yōu)勢產(chǎn)品主要是_______。
⑧近年來,A國的一些島嶼不斷被海水淹沒,這一現(xiàn)象已引起國際社會(huì)的高度重視。請你分析這些島嶼被淹沒的原因。
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