下列現(xiàn)象中，不屬于資料中提到的，影響本次救災(zāi)工作特殊情況的是（　�。�
A、寒冷B、偏遠(yuǎn)地區(qū)、基本的生活物資匱乏C、缺氧D、余震發(fā)生
考點(diǎn)：主要地震帶的分布
專題：
分析：板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，由巖石組成的地球表面并不是一塊整體，而是由板塊拼合而成的．全球大致劃分為亞歐板塊、太平洋板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊六大板塊，各大板塊處于不停的運(yùn)動(dòng)中．一般來(lái)說(shuō)，板塊的內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定；板塊與板塊交界的地帶，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，地殼比較活躍，多火山、地震．
解答：解：青海省玉樹(shù)縣屬于高海拔、偏遠(yuǎn)地區(qū)、基本的生活物資匱乏，很多沿海地區(qū)的人到青海省玉樹(shù)后會(huì)出現(xiàn)不同程度的高原反應(yīng)．因此，影響玉樹(shù)縣2010年4月14晨發(fā)生兩次地震救災(zāi)工作特殊情況的是寒冷、偏遠(yuǎn)地區(qū)、基本的生活物資匱乏、缺氧等．根據(jù)題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：結(jié)合玉樹(shù)的地理位置回答即可，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀巴西圖（如圖），完成下列問(wèn)題．
（1）巴西主要位于
 
（緯度）之間．因此巴西主要以
 
帶（溫度帶）的氣候?yàn)橹鳎?br />（2）B是
 
河，該流域覆蓋著地球上面積最大的
 
，該植被的保護(hù)受到世界各國(guó)的關(guān)注．
（3）巴西分布有世界最大的
 
平原和
 
高原，因此，其地形主要以
 
和
 
為主．
（4）巴西的城市、人口集中分布在
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列不屬于人類對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的破壞的是（　�。�
A、海洋廢棄物污染B、海洋石油污染C、過(guò)度捕撈海洋生物D、海嘯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

玉樹(shù)地震是由于（　�。┫嗷D壓碰撞而造成的．
A、太平洋板塊與亞歐板塊B、亞歐板塊與印度洋板塊C、亞歐板塊與南極洲板塊D、太平洋板塊與美洲板塊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地震發(fā)生時(shí)，下列避險(xiǎn)逃生的方法中，可取的有（　�。�
A、上課時(shí)，高樓層的學(xué)生立即躲到課桌下B、在家里，躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下面或迅速躲到空問(wèn)小的廁所里C、迅速撥打119電話報(bào)警D、在街上，緊緊抱住電線桿

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

地震發(fā)生時(shí)，下列避險(xiǎn)逃生方法中，不可取的是（　　）
A、室內(nèi)的人應(yīng)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下面，或迅速躲到空間較小的廁所里B、高樓層的人們應(yīng)立刻乘電梯撤離C、室外的人們應(yīng)盡快遠(yuǎn)離高大的建筑物D、教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)迅速用書包抱住頭部，躲在課桌下；主震過(guò)后，迅速有序撤離教學(xué)樓

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該地發(fā)生的地址災(zāi)害是（　�。�
A、泥石流B、地震C、火山噴發(fā)D、滑坡

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列不同場(chǎng)所的避震方法，合理的是（　　）
A、在教室里，抱頭可躲在結(jié)實(shí)的柱子角下B、在商場(chǎng)，可躲在玻璃的柜臺(tái)邊或貨架旁C、在室外，可躲在高大建筑物邊D、在家里，可盡快乘坐電梯離開(kāi)建筑物

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)中亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，不正確的是（　�。�
A、以旱作農(nóng)業(yè)為主B、以水稻種植為主C、畜牧業(yè)分布廣D、灌溉農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案