【題目】小張說:昨天好好過了把言論自由癮,在校園網(wǎng)論壇上,把經(jīng)常管束我的班長羞辱了一番。
判斷:小張的做法是
理由:
【答案】錯(cuò)誤,小張沒有正確行使公民的權(quán)利。公民行使言論自由權(quán)時(shí),必須在法律允許的范圍內(nèi),不得損害他人的合法權(quán)益。小張的行為侵犯了班長的人格尊嚴(yán)權(quán)。
【解析】
試題分析:此題旨在考查學(xué)生對正確行使權(quán)利的認(rèn)識(shí),根據(jù)教材知識(shí),公民在行使權(quán)利是,不得損害他人的合法權(quán)益,必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利,題文中小張的行為是對班長的侮辱,侵犯了班長的名譽(yù)權(quán),是錯(cuò)誤的,理由從正確行使權(quán)利回答。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的,崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)!睂Υ死斫庹_的是
A.勞動(dòng)沒有高低貴賤之分 只要?jiǎng)趧?dòng)對社會(huì)有益都是光榮的
B.我們要盡可能成為知識(shí)分子,避免成為農(nóng)民和工人等普通勞動(dòng)者
C.體力勞動(dòng)是崇高的,腦力勞動(dòng)不崇高
D.企業(yè)家、管理人員不是真正的勞動(dòng)者
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】為保障公平正義,近年來黨中央、國務(wù)院大力完善“民主權(quán)利保障制度、法律制度、司法體制機(jī)制、公共財(cái)政制度、收入分配制度、社會(huì)保障制度”。這是因?yàn)?/span>
A.公平是在比較中產(chǎn)生
B.以公平為基礎(chǔ)的合作對個(gè)人、對社會(huì)具有積極意義
C.正義的制度是生活中的絕對權(quán)威
D.我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)正義,正義因制度而有保證
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)離犯罪,要在心中筑起法律的堤壩。我們應(yīng)該
①樹立法律意識(shí),知法懂法
②了解法律的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格按法律辦事
③學(xué)會(huì)用合法的手段解決生活中所遇到的各類問題
④在法律規(guī)定范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】李小軍與鄰居王林因?yàn)樽詠硭l(fā)生矛盾而大打出手,釀成刑事案件,對此下列說法錯(cuò)誤的是( )
A、雙方當(dāng)事人如果多一點(diǎn)寬容,悲劇或許不會(huì)發(fā)生
B、生活不能沒有寬容
C、當(dāng)事人法制觀念淡薄
D、有矛盾最好的解決辦法就是大打出手
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】《網(wǎng)絡(luò)文明公約》明確提出:“要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。”這實(shí)際上是要求我們在網(wǎng)絡(luò)交往中
A.不得自由地選擇交往對象
B.必須如實(shí)地公布自己的所有信息
C.要遵守道德和法律
D.必須面對面與他人交往
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