【題目】下列行為中不屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是　(　　)

A.給他人起侮辱性外號(hào)

B.盜用、冒用他人姓名進(jìn)行非法活動(dòng)

C.將他人的照片作為投飛鏢的靶子

D.學(xué)校把獲獎(jiǎng)學(xué)生照片張貼在校園的宣傳欄中

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解。人格尊嚴(yán)權(quán)包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。A項(xiàng)侵犯了他人的名譽(yù)權(quán);B項(xiàng)侵犯了他人的姓名權(quán);C項(xiàng)侵犯了他人的肖像權(quán);D項(xiàng)屬于學(xué)校正當(dāng)使用學(xué)生照片的行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法總則》，這表明（ ）

A．民法總則是國(guó)家根本大法

B．全國(guó)人大行使國(guó)家立法權(quán)

C．我國(guó)的一切權(quán)力屬于人大代表

D．樹(shù)立法治觀念是依法治國(guó)的前提

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020)》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。”維護(hù)公平的重要性在于

①社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②教育發(fā)展需要絕對(duì)公平③公平體現(xiàn)著人們對(duì)權(quán)利的尊重④公平能為個(gè)人發(fā)展提供保障

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地理上用字母表示經(jīng)緯度，習(xí)慣上用S表示（ ）

A、東經(jīng) B、西經(jīng) C、南緯 D、北緯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于海陸分布的說(shuō)法，正確的是（ ）

①北半球比南半球陸地多 ②北半球陸地面積大于海洋

③東半球比西半球陸地多 ④東半球陸地面積比海洋面積大

A、①④ B、②④ C、①③ D、②③

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖幅面積相等時(shí)，下列關(guān)于比例尺的大小說(shuō)法正確的是（ ）

A. 比例尺越大，表示的范圍越大 B. 比例尺越大，反映的內(nèi)容越詳細(xì)

C. 比例尺越小，表示的范圍越小 D. 比例尺越小，反映的內(nèi)容越詳細(xì)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述能說(shuō)明地球是個(gè)球體的是（ ）

A、日月星辰的東升西落 B、海陸相間分布

C、四季的更替 D、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要任務(wù)。民族精神和時(shí)代精神的核心分別是

A．愛(ài)國(guó)主義、改革創(chuàng)新 B．愛(ài)好和平，淡泊名利

C．改革創(chuàng)新、勤儉自強(qiáng) D．愛(ài)國(guó)主義、創(chuàng)新精神

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月26日，香港特別行政區(qū)依法選舉了愛(ài)國(guó)愛(ài)港、中央信任、有管治能力及港人擁護(hù)的林鄭月娥為香港特區(qū)第五任行政長(zhǎng)官人選。此前，香港立法會(huì)侯任委員梁頌恒在宣誓時(shí)公然辱國(guó)，宣揚(yáng)“港獨(dú)”，引起全球華人憤怒。以下理解正確的是

①我國(guó)堅(jiān)持“一國(guó)兩制”的基本政治制度
②公民要積極履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)

③我國(guó)堅(jiān)持“港人治港、高度自治”的方針
④企圖分裂國(guó)家宣揚(yáng)“港獨(dú)”不得人心

A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案